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小峰和小刚阅读试剂标签后发现,市场销售的高锰酸钾品体纯度高达99.5%,含水量可...

小峰和小刚阅读试剂标签后发现,市场销售的高锰酸钾品体纯度高达99.5%,含水量可以忽略不计,为探究试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速率和体积的影响,他俩用硬质试管设计了制取氧气的直立型装置(如图),并与斜卧型装置比较。在气密性良好的装置中分别加入5克高锰酸钾晶体,用同一酒精灯分别加热,用同一型号的集气瓶收集气体,每组实验进行五次,数据取平均值后记录如下表:

装置类型

直立型

斜卧型

收集1瓶氧气所需时间/

59

68

收集2瓶氧气所需时间/

95

108

收集氧气的总体积/毫升

525

476

 

 

 

1)斜卧型装置中.试管口放置一团棉花的目的是:______;写出试管中反应的化学方程式________

2)收集2瓶氧气所需时间直立型斜卧型______(填“>”“<”“=”),除了该方法比较反应速率之外,还可以通过________测量来比较两种装置制取氧气的反应速率。该实验中收集氧气的最佳方法是____

3)等质量的高锰酸钾完全反应,斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是:____

4)根据相关方程式计算,得出5克高锰酸钾生成的氧气质量为理论值.实验中发现两种发生装置收集到的氧气质量明显大于理论值,他们对其原因进行了探究:

(提出假设)小峰假设:反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解出氧气;

你的假设:________

(设计实验)要验证小峰的假设能否成立,请设计简明的实验方案

步骤

现象

结论

__________

_______

小峰猜想不正确

____

小峰猜想正确

 

 

 

 

 

 

防止药品进入导管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ < 相同时间产生氧气的体积 排水法 斜卧型装置的固体被气流带到试管口的较多,因此没有反应的较多,产生氧气较少 反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解出氧气 称取一定质量的锰酸钾于试管中,在较高温度下加热一段时间,并向试管中伸入一根带火星的木条。(方法合理即可) 带火星的木条没有复燃 带火星的木条复燃 【解析】 本题是为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速率和体积的影响”,做了直立型装置与斜卧型装置实验对比。 (1)斜卧型装置中.试管口放置一团棉花的目的是防止药品进入导管;试管中反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 (2)收集2瓶氧气直立型所需时间95秒,斜卧型所需时间108秒,收集2瓶氧气直立型所需时间小于斜卧型所需时间,除了该方法比较反应速率之外,还可以通过排水法收集氧气,测量相同时间产生氧气的体积来比较两种装置制取氧气的反应速率。因此,该实验中收集氧气的最佳方法是排水法。 (3)等质量的高锰酸钾完全反应,斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是:斜卧型装置的部分高锰酸钾粉末被气流带到试管口,没有发生分解反应,因此产生氧气总量较少。 (4)因为高锰酸钾完全反应生成的固体混和物有两种,分别为锰酸钾和二氧化锰,且这两种化合物含有氧元素,高温可能产生氧气。所以假设反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解出氧气。 (5)小峰的假设是:反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解出氧气。因此,要判断小峰假设是否成立,就是检验较高温度下锰酸钾是否产生氧气。设计实验:称取一定质量的锰酸钾于试管中,在较高温度下加热一段时间,并向试管中伸入一根带火星的木条。观察实验现象:如果带火星的木条没有复燃,没有氧气产生,小峰假设不成立,如果带火星的木条复燃,小峰有氧气产生,小峰假设成立。
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考点分析:
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下图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某校两个化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验。

1)第一组的同学以锌粒和稀盐酸为原料,制取并收集一瓶干燥、纯净的氢气。(盐酸有挥发性,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

①所选仪器的连接顺序为__________(填写仪器序号字母)。

②选用A装置作为制取氢气的发生装置的优点是:______________

A装置还可以用于实验室制取二氧化碳,其方程式是:______________

2)第二组的同学欲用一氧化碳在高温的条件下还原赤铁矿,用以测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数并探究反应后的气体产物(已知杂质不挥发也不发生反应)。所选仪器的连接顺序为:一氧化碳→E→D

①仪器D中观察到澄清石灰水变浑浊,说明反应后生成了__________

②仪器E中发生反应的化学方程式为___________

③小组同学实验时先通了一会儿CO之后再点燃酒精灯,这样做的原因是___________

④已知装置E中赤铁矿石样品的质量为20g,若充分反应后,E装置中剩余固体质量为15.2g,则该赤铁矿石中氧化铁的质量分数为_____________

 

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下图是某化工企业生产流程示意图,请根据该示意图回答下列问题:

1)反应①中加入焦炭时要将其粉碎,其目的是____________。请将反应中发生反应的化学方程式补充完整:2FeTiO3+5Cl2+6C2_______+2TiCl2+6CO

2)钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素的化合价为_______

3)反应②中H2比和CO在催化剂和高温的条件下发生了化合反应,请写出反应②中发生的化学方程式___________

4)若要使反应②中的原料全部转化为甲醇,理论上H2CO投料的质量比为____________

 

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某同学用硝酸钾浓溶液先在白纸上书写字,晾干后白纸上出现硝酸钾晶体。用带火星的木条接触硝酸钾晶体,就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延,留下字的黑色痕迹。在场的同学对此产生了浓厚的兴趣,并进行了如下研究:

(提出问题)为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?

(查阅资料)硝酸钾受热易分解,生成一种化合物和一种气体单质。

(猜想与假设)对于生成的是什么气体,同学们有如下猜测:

甲:氮气  乙:二氧化氮  丙:氧气

同学们指出乙同学猜想不正确,理由是:_______________

(进行实验)同学们取少量硝酸钾于试管中加热,将带火星的木条伸入试管,观察到带火星的木条复燃。

(得出结论)____________,所以附有硝酸钾的白纸更容易燃烧。

(提出问题)硝酸钾受热分解生成的化合物中含有哪些元素?

(讨论分析)同学们根据化学反应前后元素种类不变,认为该化合物中一定含有__________元素。

(进行实验)取10.1g硝酸钾固体在试管中加热至完全反应,称量反应后试管中的固体质量为8.5g

(得出结论)硝酸钾受热分解生成的化合物中还含有元素,含有的氧元素质量为__________

 

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某老师在(燃烧的条件)教学中,改进了教材中的实验。如图所示,请回答:

1)对照①和③,能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是____________

2)罩上仪器a的作用是____________

3)小明请教老师后获知:实验室中白磷保存在水中,其原因是_____________

4)白磷着火点是40℃,从室温低于40℃时白磷也会自燃的事实可以看出白磷在空气中缓慢氧化是_____________反应(填吸热或放热)

 

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在一只密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:下列说法正确的是:

物质

X

Y

Z

Q

反应前质量/g

8

2

40

5

反应后质量/g

待测

24

8

23

 

 

 

A.X可能是该反应的催化剂

B.YQ的相对分子质量比一定为119

C.参加反应的XZ的质量比为15

D.反应后X的质量为0

 

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