氧家族的“生长树”如图所示。
（1）树上的“果子”的共同之处是____________（写一点）。
（2）树上的“果子”中，属于有害气体，造成空气污染的是______________。
（3）树上有种“果子”为黑色固体，写出发生反应生成该“果子”的符号表达式：_______。
（4）实验室常用过氧化氢制取氧气。
①反应的符号表达式为______________；反应类型属于_________________（填“化合”或“分解”）反应。
②反应过程中各阶段微观示意图如下图所示。将图示按反应前、反应中、反应后排序：_______________（填标号）。
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从分类角度：空气属于_______________（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）从微观角度：用“ 
”表示氮原子，“
”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是____________（填名称）。
②同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，则下图中可表示空气微观模型的是_______________（填标号）。
（3）从变化角度：
①空气在加压和降温下变为液态空气，所占体积变小。用微粒的观点解释：_____________________。
②已知：常压下，液态氮沸点是 - 196 ℃，液态氧沸点 - 183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_______________________。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约十分之一体积，其主要成分是______________________。
（4）从应用角度：镁条在空气中燃烧生成氧化镁（MgO），同时产生耀眼的白光，常用于制造烟花或照明弹，该反应的符号表达式为_______________。
数十亿年来，地球大气的成分发生了很大变化。下表是远古原始大气和目前空气的主要成分。
原始大气的主要成分 | 氨气（NH3）、甲烷（CH4）、CO、CO2 等 |
目前空气的成分 | N2、O2、CO2、H2O、稀有气体等 |
（1）原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假如把现代的人或动物放在原始大气中，你认为他们____________（填“能”或“不能”）生存，原因是_____________。
（2）绿色植物出现以后，原始大气中的 CO2 逐渐减少，同时O2逐渐增加。其原因是_____。
（3）随着原始大气中O2 缓慢地增加，NH3、CH4、CO 等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少，使大气成分逐渐转化成目前空气。请结合上表相关信息判断，原始大气中的 NH3可转化为目前空气中的__________________和__________________（填化学符号）。
一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（ ）
A.水分子间的间隔：①＞③ B.水分子的运动速率：②＞①
C.状态③的水分子静止不动 D.①→②发生了化学变化
如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ）
A.生成物一定是混合物
B.分子在化学变化中不可分
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
下列物质的用途是利用其物理性质的是
A.氢气用作燃料 B.氮气用作保护气 C.氧气用于炼钢 D.液氮用作冷冻剂
