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某学生用托盘天平称量物质时,忘记将天平调平衡就开始称量,则他称量的质量( ) A...

某学生用托盘天平称量物质时,忘记将天平调平衡就开始称量,则他称量的质量(     )

A. 就是该物质的质量    B. 大于实际质量    C. 小于实际质量    D. 无法判断

 

D 【解析】 托盘天平使用前必须调节平衡,才能进行称量。否则称量的结果与实际有偏差,但无法进一步判断是偏大或偏小。故本题选D。
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考点分析:
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图中的错误操作可能产生的后果一致的是

A.试剂洒出 B.腐蚀胶头

C.氧气不纯 D.读数偏小

 

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下列有关分子、原子、离子和元素的说法正确的是(  )

A. 原子不能直接构成物质

B. 分子是化学变化中最小的微粒

C. 决定元素化学性质的是原子的电子数

D. 原子得到或失去电子变成离子

 

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下列实验操作正确的是

A.为了加快过滤,可用玻璃棒不断搅拌漏斗中的物质

B.加热高锰酸钾制氧气时,试管应略向下倾斜

C.熄灭酒精灯后,再向酒精灯中填满酒精

D.蒸馏的操作既能净化水还能软化水

 

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下列实验现象描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾,放热

B.木炭在空气中燃烧,发出白光,吸热,生成无色无气味的气体

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁

D.硫粉在空气中燃烧,发出微弱淡蓝色火焰,放热,生成无色有刺激性气味的气体

 

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下列物质的用途体现了物质的化学性质的是

A.汽油做燃料

B.液氮作制冷剂

C.活性炭净水

D.钢丝用作导线

 

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试题属性

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