某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨，请完成下面的问题：
（1）装置a的名称是_____________。
（2）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口要放一团_____________，该反应的文字表达为__________________；收集纯度高的氧气宜选用__________（填序号，下同）。
（3）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是___________，反应的文字表达式__________________。
（4）用排空气法收集氧气，验满的方法是________________。
（5）做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是________________。
（6）若用图F装置收集氧气，气体应从________端导管口进入（填“m”或“n”）。
自来水厂净水流程分：取、加、沉、滤、吸和投“取”为从水库中取水。
（1）“加”为向水中加入主要成分为___________的絮凝剂，作用是______________________。“沉”为在反应池中沉降分离。
（2）“滤”为过滤，过滤操作中玻璃棒的作用是_________________。若过滤后得到的滤液浑浊可能的原因是__________________________、________________________。（写出其中两个）
（3）“吸”为将过滤所得的滤液引入吸附池，加入____________，作用是________________。
（4）“投”为投药消毒，发生的是_____________（填“物理”或“化学”）变化。
有A、B、C、D、E五种纯净物，常温下，B、C、D均为气体，A为无色液体，D是一种有刺激性气味的气体，它们之间存在如图转化关系（“一”表示一种物质可生成另一种物质），请回答下列问题。
（1）写出下列物质的化学式：A_____________，D____________。
（2）A→B+C的文字表达式是_________________________，基本反应类型是___________。
（3）C+E→D的文字表达式是_________________________，E在C中反应的现象是_________________。
Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管按如图所示对分子的性质展开了探究。
（1）一段时间后，观察到的现象是________________，由此得出的结论是_________________________。
（2）另取一个相同装置，用酒精灯对盛有浓氨水的一侧微微加热，观察到的现象是_________________，由此又可得出的结论是________________________，使用酒精灯时的一条注意事项是________________。
氧气是生产生活中重要的物质。
（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是__________（填序号）。
A医疗急救 B食品防腐 C航天火箭 D霓虹灯
（2）如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略）。
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是_______（填字母）。
A硫 B水 C氮气
②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种阻止它前进的物质，其中氧气与铁的文字表达式__________________，这三个反应的基本反应类型是__________________。
化学是在分子、原子层次上研究物质的科学：
（1）构成物质的粒子有分子、原子和__________。
（2）下图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易________电子（填“得到”或“失去”）。
②硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：
A图中x的值为_________。
B硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_____________相同
C已知硒（Se）元素相对原子质量为79，则硒原子核内的中子数为_____________。
