下列说法中不正确的是
A. 塑料、纤维、橡胶都属于有机合成材料
B. 当人体缺乏维生素C时，会引起坏血病
C. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度
D. 使用一些新型的、可降解的塑料是解决“白色污染”的有效措施之一
下列实验操作正确的是（ ）
A.
称量氯化钠 B.
倾倒液体
C.
点燃酒精灯 D.
读取液体体积
空气是生命赖以生存的物质，空气中含量最多的气体是
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
下列变化中，属于化学变化的是( )
A. 粮食酿酒 B. 电灯发光 C. 干冰升华 D. 矿石粉碎
某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取12.5g的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（假设杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应。），最终烧杯内物质的质量为108.1g。请计算：
（1）生成二氧化碳气体的质量是多少；
（2）反应后溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确至0.1 % )
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。
【实验】将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：除水外，反应后溶液中含有哪些物质？
【假设猜想】针对疑问大家提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4 和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的是猜想______。
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，溶液中一定没有______。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、氯化钡溶液、碳酸钠溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案 | 方案一：测溶液pH | 方案二：滴加碳酸钠溶液 | 方案三：向溶液中加入铜片 |
实验操作 |
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实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 有气泡产生 | 无气泡冒出 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中只有Na2SO4 |
【实验结论】写出方案二中反应的化学方程式__________。
通过探究，全班同学一致确定猜想 ______是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上面表格中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是_______________________。（说出其中一个即可）
（2）实验中若用氯化钡溶液来进行现象分析，能否得出确切的结论？___为什么？___
