实验室用碱式碳酸铜[化学式：Cu2（OH）2CO3]制备氧化铜并检验其产物，装置如下：
步骤一：连接A和B，打开活塞，通入空气。
步骤二：关闭活塞，连上C和D，开始加热。
步骤三：在加热过程中，记录B中固体质量变化如下表，在t3时停止加热。
（1）步骤一通入空气的目的是__________________________。
（2）C中试剂是_______（填名称）；A的作用是吸收空气中的_______（填名称）。
（3）选择t3时停止加热的理由是________________________。
（4）B中发生反应的化学方程式为：_____________________________。
小明设计了如图所示的装置A、B进行趣味实验。
（1）使用装置A进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来了。你推测锥形瓶中原有的气体是_____________（填名称，下同），滴管中的物质可能为_____________。
（2）使用装置B进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球也鼓起来了。你推测发生反应的化学方程式为_____________________。
（3）请你说出A、B中气球能鼓起来的共同原理是______________________。
常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸汽能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________________。
（2）为了探究生成的气体是什么，小明用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是_________（填化学式）。
（3）反应生成黑色固体，并能被磁铁吸引，则黑色固体为___________（填化学式）。
（4）该反应的化学方程式是_________________________。
现有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九种物质，其中A为黑色铁的氧化物，C、F是常见金属，B是相对分子质量最小的气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液。F与含有硝酸根离子的化合物P溶液发生置换反应。它们之间关系如图所示，试推测：
（1）下列物质Q的化学式：___________。
（2）C→A转化的化学方程式：____________________。
（3）C与E反应的化学方程式： ___________________。
下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：
（1）A实验玻璃管②中产生的气体是_______（填名称）;该气体的一种用途是_____________。
（2）B实验的产物是_______。（填化学式）
（3）C实验说明二氧化碳具有的化学性质是_____________、___________；物理性质是_________。写出该实验中的化学反应方程式_____________。
（4）若用D装置制备并收集氧气，选用的药品是__________（填名称）和二氧化锰，反应的化学方程式为_____________。
用H、O、C、N四种元素组成符合下列要求的化学式：
A、可用于伤口消毒的物质_______B、天然气的主要成分_______C、铵根离子_______
