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下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是 A. 观察颜色 B. 滴加紫色石蕊试液 C....

下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是

A. 观察颜色    B. 滴加紫色石蕊试液

C. 滴加澄清石灰水    D. 伸入带火星的木条

 

A 【解析】 要根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到鉴别出两种气体的目的。 A、氧气和二氧化碳均为无色气体,用观察颜色的方法不能鉴别,符合题意;B、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色,氧气不能,可以鉴别,不符合题意;C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,可以鉴别,不符合题意;D、氧气能使带火星的木条复燃,二氧化碳不能,可以鉴别,不符合题意。故选A。
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考点分析:
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构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是()

A. 元素观:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的

B. 微粒观:保持金刚石化学性质的最小粒子是碳原子

C. 转化观:氧化汞在一定条件下可生成金属汞

D. 守恒观:4g氢气和16g氧气反应,应该生成20g

 

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分类是学习化学的一种重要方法。以下分类正确的是(  )

A.常见的氧化物:MgOKMnO4H2O

B.常见的有还原性的物质: CCOO2

C.常见的黑色固体:CuOMnO2Fe3O4

D.常见的有刺激性气味的气体:SO2NH3CO2

 

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下列问题的研究中,未利用对比实验思想方法的是(  )

A. MnO2的催化作用 B. 分子的不断运动

C.探究燃烧的条件 D.水的组成

 

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小红同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的(  )

A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论

 

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下列实验操作能达成实验目的是

选项

实验目的

实验操作

A

比较合金与纯金属的硬度

用黄铜片和纯铜片相互刻划

B

检验CO2是否集满

向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡

C

验证质量守恒定律

称量镁条在空气中点燃前、后固体的质量

D

证明CO2能与水反应

向盛满CO2的塑料瓶中倒水,拧紧瓶盖并振荡

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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