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某实验小组用来电解水的实验装置如图甲所示,该反应的微观示意图如图乙所示,请根据所...

某实验小组用来电解水的实验装置如图甲所示,该反应的微观示意图如图乙所示,请根据所学知识回答下列问题

1)如图甲可知,电源的正极在电源的_____(选填)端。

2)由图甲可知,气体a_____,在本实验中检验气体b的方法是_____。若实验结束后收集到的气体a的体积为22.4mL,则气体b的体积约为_____mL

3)由图乙可知,在该化学变化中,_____是最小的粒子;

4)实验前,老师在水中加入了少量的氢氧化钠,这样做的目的是_____

5)已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气,那么气体a和气体b的体积比的测定结果比理论值会偏_____(选填)。

 

右 H2 打开右端玻璃管的活塞,同时将带火星的小木条放在该玻璃管尖嘴处,若带火星的木条复燃则为氧气(意思对即可) 11.2 氢、氧两种原子 增强导电性 大 【解析】 (1)由图甲可知,右边的玻璃管收集的气体较少,是氧气,所连接的电源的正极在右端; (2)由图甲可知,右边的玻璃管收集的气体较多,所以气体a为氢气,b为氧气,检验的方法为:打开右端玻璃管的活塞,同时将带火星的小木条放在该玻璃管尖嘴处,若带火星的木条复燃则为氧气;电解水生成的氢气和氧气的体积比是2:1,若实验结束后收集到的气体a的体积为22.4mL,则气体b的体积约为11.2mL; (3)由图乙中微粒的变化可知,在该化学变化中,氢、氧两种原子原子是最小的粒子; (4)实验前,老师在水中加入了少量氢氧化钠,这样做的原因是增强导电性; (5)已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气,那么,在a、b两试管中气体的体积比的测得结果比理论值会偏大。
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考点分析:
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小明和小红对市场上销售的一种食品蛋黄派的包装发生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像个小枕头。他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。

1)他们设计了一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,操作步骤是:在袋上切一小口,将袋内气体压入_____中,观察现象。

2)小明的猜想如果正确,现象应该是_____

3)如果食品充气袋中所充的是氮气,你认为是否可行?_____

4)对所充气体的要求是:_____。(填序号)

①安全、无毒;②廉价、易得;③化学性质稳定,与食品不起化学反应;④密度要比空气密度大

 

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下表列出了1~18号元素的原子序数和元素符号:

原子序数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

元素符号

H

He

Li

Be

B

C

N

O

F

原子序数

10

11

12

13

14

15

16

17

18

元素符号

Ne

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

 

请回答下列问题:

11~18号元素中属于稀有气体元素的有HeNe_____(填元素符号)。

21~18号元素中最外层有2个电子的原子有_____BeMg(填元素符号)。

3)某粒子的结构示意图为,当x-y=8时,该粒子是_____(填原子阳离子阴离子),所带电荷的数目为_____

4)上表中所有元素如果分为三类,应该是__________和稀有气体元素。

 

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学好化学,能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题。

1)用墨绘制的字画年深日久也不易褪色,原因是_____

2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_____来区分硬水和软水,生活中常用_____的方法来降低水的硬度。

3)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理_____

 

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用化学用语填空:

1)钠元素_____

2)氧元素质量分数最大的氧化物是_____

32个铝离子_____

4)标出氧化铁中氧元素的化合价_____

 

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下列推理不正确的是

燃烧过程中伴随着发光放热,所以有发光放热现象的变化一定是燃烧

分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的

单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质

物理变化没有新物质生成,所以没有新物质生成的变化一定是物理变化

氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

A.③⑤ B.①②⑤ C.①③④ D.①②③⑤

 

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