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已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验...

已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:

1)红磷燃烧时的现象___________,写出红磷燃烧的文字表达式________

2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,进入瓶内水量约占集气瓶空气体积的_______。此实验得出的结论是______。还可得到的结论是____________

3)某同学做该实验时,测出氧气的含量远远低于实际值,请你分析其中的原因:①_________;②___________

4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?_______,理由是________

 

放热,产生大量的白烟 磷+氧气五氧化二磷 氧气约占空总气体积的 氮气不能燃烧 氮气不支持燃烧(答案合理即可) 红磷量不足 装置的气密性不好 否 碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强没有减小 【解析】 (1)红磷燃烧的现象是:放热,产生大量白烟;红磷燃烧的文字表达式为:磷+氧气五氧化二磷; (2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到现象为:水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;由此可知氧气约占空气总体积的五分之一;由本实验还可推知氮气不溶于水,不能燃烧,不支持燃烧; (3)在做该实验时发现实验结果偏小,可能的原因是:红磷不足、装置漏气、未冷却到室温就打开弹簧夹、水停留在导气管中等; (4)炭粉燃烧消耗氧气,同时生成二氧化碳气体,集气瓶内压强基本不变,水不倒流,故不能将红磷换成炭粉。  
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甲,乙,丙是一个实验示意图,根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

1)依据甲实验回答:硫在氧气中燃烧的现象是__________,硫在氧气中燃烧的文字表达式__________

2)甲实验集气瓶中放少量水,甲放水的目的是__________

3)木炭在氧气中燃烧化学反应文字表达式是_______,小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验证___________

4)铁在氧气中燃烧的的化学反应的文字表达式_____________

5)小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如下图所示的装置进行实验探究,请你结合实验过程回答下列问题。

①集气瓶底预先铺少量沙子的目的是________

②铝丝下端系一根火柴的目的是_________

③用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后,未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象,可能的原因是______________________

 

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根据下列仪器,回答下列问题。(填序号)

(1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是______

(2)用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是_____

(3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是_____

(4)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是______

(5)家庭中的物品常用作实验仪器的替代品,请找出以下家庭物品可替代的实验仪器,并用序号填空:

a.塑料杯子:_____;b.竹筷子:_____

 

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将下列序号报在合适的地方:①水是无色液体  ②酒精易燃烧  ③汽油挥发  ④铁生锈,请根据以上叙述回答下列问题,将标号填写在空自处:

1)属于物理性质的是________

2)属于化学性质的是________

3)属于物理变化的是________

4)属于化学变化的是________

 

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推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A.爆炸一定是化学变化

B.发光放热的现象不一定是化学变化

C.物质燃烧是较剧烈的氧化反应,因此氧化反应都是剧烈的

D.氧气可以使带火星的木条复燃,因此氧气具有可燃性

 

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AC两圆分别表示化合反应和氧化反应,下列反应的文字表达式中,属于反应B的是

A.+氧气氧化镁

B.二氧化碳+碳酸

C.甲烷+氧气二氧化碳+

D.氢气+氧气

 

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