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如图为制取并验证收集到的氧气含量实验装置,据图完成下列各题: (1)仪器①的名称...

如图为制取并验证收集到的氧气含量实验装置,据图完成下列各题:

1)仪器①的名称是_____A中反应的化学方程式为_____

2)打开K2K3,关闭K1K4,用C装置收集气体的方法是_____,检验C中收集满气体的操作是_____

3C中收集满氧气后,打开弹簧夹K1K4关闭K2K3,打开K1的目的是_____,点燃D中燃烧匙内的红磷后,立即伸入C装置中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是_____,待红磷熄灭,C装置冷却后,打开K3观察到的现象是_____

 

长颈漏斗 2H2O22H2O+O2↑。 向上排空气法 将带火星的木条放在双口瓶上口观察木条是否复燃 将锥形瓶内多余的氧气排出 产生白烟,放出热量 烧杯内的水倒吸入C中 【解析】 过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。 (1)仪器①的名称是长颈漏斗,A是在常温下制取氧气,A中反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。 (2)氧气密度比空气大,用向上排空气法收集,打开K2、K3,关闭K1、K4,用C装置收集气体的方法是向上排空气法,检验C中收集满气体的操作是将带火星的木条放在双口瓶上口观察木条是否复燃。 (3)C中收集满氧气后,打开弹簧夹K1、K4关闭K2、K3,打开K1的目的是将锥形瓶内多余的氧气排出,红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,点燃D中燃烧匙内的红磷后,立即伸入C装置中并把塞子塞紧,观察到红磷燃烧的现象是产生白烟,放出热量;待红磷熄灭,C装置冷却后,C中压强较小,打开K3观察到的现象是烧杯内的水倒吸入C中。
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考点分析:
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从烧煤的绿皮车到利用电能的动车、高铁,火车的速度更快,能源更环保。

1)铁路上常用铝热剂对钢轨进行焊接,发生反应的化学方程式为:2Al+Fe2O3Al₂O3+2Fe,则该反应的基本反应类型为_____Fe2O3在反应中做_____(填氧化剂还原剂)。

2)绿皮车使用的燃料煤属于_____(填可再生不可再生)能源,为了提高煤的利用效率,通常将煤隔绝空气加强热加以综合利用,得到焦炭、煤焦油和煤气,请写出焦炭的一种用途_____

3)为了节约化石能源,通常在汽油中添加乙醇(化学式C2H5OH),写出乙醇燃烧的化学方程式_____

4)接通高铁和输电线电源的受电弓主要材料为石墨,主要利用了石墨的什么性质_____

5)从能源利用方式改变角度谈谈你的启示_____

 

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下列图像正确反映对应变化关系的是

A.图①表示木炭和氧化铜混合物反应前后试管内固体的质量变化

B.图②表示等体积、等浓度的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2质量变化

C.图③表示KMnO4加热过程中锰元素在剩余固体中的质量分数变化

D.图④表示碳酸钠粉末和稀盐酸在烧杯内反应前后烧杯内物质的质量变化

 

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从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是(    )

A.天然气 B.氢气 C.酒精 D.乙醇汽油

 

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实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取O2,下列说法正确的是

A.MnO2是反应物

B.MnO2在反应前后质量变小

C.氯酸钾在反应前后质量变小

D.生成氧气的质量等于MnO2中氧元素质量

 

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宏观一微观一符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息分析不正确的是

A.硅元素在地壳中含量第二,图①是硅原子的结构示意图

B.图②对应的元素属于非金属元素

C.图②④对应元素组成的化合物是由离子构成的

D.若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-

 

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