Question

从不同的角度认识事物，是科学工作者应秉持的工作方式，请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从分类的角度：空气属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）从微观角度：用“O”表示氮原子，“”表示氧原子。

①“”可表示的微粒是_____（填微粒符号）。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数之比。若空气中其他成分忽略不计，如下图可表示空气微观模型的是_____（填号）。

（3）从变化的角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-188℃。将燃着的木条放在盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_____。

该烧杯放置一段时间后，液态物质余约1/10体积，其上要成分是_____（填名称）。

（4）从环保角度：下列保护空气的措施合理的有_____（填标号）。

A 禁止燃烧秸秆，将秸杆转化为生物燃料

B 工厂通过加高烟囱直接排放废气

C 提倡步行，骑自行车等“低碳”出行方式

D 使用无氟冰箱、空调

Answer

混合物 N2 C 木条火焰熄灭 液氧 ACD

【解析】

（1）从分类的角度：空气含有氮气、氧气等多种气体成分，属于混合物；

（2）从微观角度：用“O”表示氮原子，“”表示氧原子。

①“”可表示一个氮分子：N2；

②若空气中其他成分忽略不计，空气中4/5为氮气，1/5为氧气，氮气和氧气的分子个数比为4:1，空气的微观模型的是C；

（3）从变化的角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-188℃。氮气的沸点低，先汽化，氮气不能支持燃烧，将燃着的木条伸入满液态空气的烧杯口，观察到的现象是：木条火焰熄灭；该烧杯放置一段时间后，液态物质余约1/10体积，其主要成分是液氧。

（4）从环保角度：下列保护空气的措施合理的有

A、禁止燃烧秸秆，将秸杆转化为生物燃料，可以防止空气污染；措施合理；

B、工厂通过加高烟囱直接排放废气，依然造成大量的空气污染，措施不合理；

C、提倡步行，骑自行车等“低碳”出行方式，可以防止空气污染；措施合理；

D、使用无氟冰箱、空调，减少对臭氧层的破坏；措施合理；

故选：ACD。