我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。
(1)反应微观模型中，除钼外还有______种元素，有_______种单质分子。
(2)该反应过程中：
①构成催化剂的各原子_______(填“有”或“没有”)变化。
②金原子对______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反应的化学方程式为____________________。
从不同的角度认识事物，是科学工作者应秉持的工作方式，请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从分类的角度：空气属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）从微观角度：用“O”表示氮原子，“
”表示氧原子。
①“
”可表示的微粒是_____（填微粒符号）。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数之比。若空气中其他成分忽略不计，如下图可表示空气微观模型的是_____（填号）。
（3）从变化的角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-188℃。将燃着的木条放在盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_____。
该烧杯放置一段时间后，液态物质余约1/10体积，其上要成分是_____（填名称）。
（4）从环保角度：下列保护空气的措施合理的有_____（填标号）。
A 禁止燃烧秸秆，将秸杆转化为生物燃料
B 工厂通过加高烟囱直接排放废气
C 提倡步行，骑自行车等“低碳”出行方式
D 使用无氟冰箱、空调
化学就在身边。打火机是我们身边常见的物品，它给人们的生活带来了方便，下图为打火机的示意图，根据有图叫资下列间题
（1）铁块可以制成铁皮，体现了铁具有良好的_____。
（2）打火机偶然未打着火时会闻到一股异味，说明分子具有的一种性质是_____。
（3）使用结束时，松开燃烧阀，打火机就会熄灭，说明燃烧需要_____：请再举出一种利用此原理灭火的实例_____。
（4）丁烷常温、常压下为气态，而大家看到它在打火机里为液态，用分子的观点解释其原因是_____。
（5）丁烷（C4H10）在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式：_____。
下列图象正确反映了对应变化关系的是
A.
在盛有空气的密闭容器中点燃红磷
B.
向一定量CaCO3中滴加稀盐酸
C.
加热一定量高锰酸钾固体
D.
向盛有MnO2的烧杯中滴加H2O2溶液
硬铝的组成金属有铝、镁、铜、锰等．已知：锰丝放入稀硫酸中，有气泡产 生；锰丝放入硫酸铝溶液中，表面没有金属析出．下列有关金属的活动性强弱判 断错误的是( )
A.Mn＞Cu B.Al＞Mn C.Mn＞Mg D.Mg＞Al
将物质宏观性质与微观结构相互联系是化学特有的思维方式，下列对物质性质的微观解释正确的是
A.金刚石和石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的原子的结构不同
B.水和过氧化氢的化学性质不同，是因为分子构成不同
C.氦、氖、氩等稀有气体化学性质很不活泼，是因为其原子的最外层电子数为8个
D.金属元素和非金属元素的化学性质有所不同，是其原子的核内质子数不同引起的
