正确的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列实验操作中，正确的是
A.
加热液体 B.
倾倒液体
C.
读取液体体积 D.
滴加液体
为了赢得“全国文明城市”的称号，我们每个济南人都在努力，在下面①-④项中，你认为与我市“创城”工作不相符的是：
①废旧电池，随意丢弃 ②生活污水直接排入护城河 ③垃圾分类，再生利用 ④节约用水，保泉护泉
A.只有①②
B.只有②③
C.只有①④
D.只有①②③
化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化中，主要发生化学变化的是
A.海水晒盐 B.雕刻玉石 C.葡萄酿酒 D.裁剪衣服
在食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3）可以有效地预防碘缺乏病。
根据碘酸钾的化学式计算：
（1）KIO3的相对分子质量为__________。
（2）KIO3中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为___________。
（3）我国规定，食盐中加碘的含量为1 kg食盐含碘0.035 g，相当于1 kg食盐中含碘酸钾多少克?（保留2位小数）
为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置图中图1内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化如图2所示。
（1）X曲线表示的是_____（填“温度”或“氧气的浓度”）。
（2）结合X、Y两条曲线，解释图2中BC段气压变化的原因是_______。
（3）实验中测得的数据如下：
| 实验前 | 实验后 | |
测量项目 | 烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 瓶中剩余气体的体积 |
体积/mL | 80.0 | 46.4 | 126.0 |
根据实验数据计算：测得的空气中氧气的体积分数为_____（列出计算式即可）。
（4）若测得的实验结果明显偏小，可能的原因是①______；②________。
小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
（1）写出仪器名称：①__________ ②___________ ③________。
（2）实验室选A装置用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，原因是_______，反应的文字表达式为_______；若要收集一瓶较纯净的氧气，可选用上述装置中的________（填序号），用该装置收集氧气的依据是________，验满的方法是__________。
（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，为了改变此反应的速率需要加入一种黑色固体药品是_________，它在此反应中起_________作用；反应的文字表达式为__________。
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳用同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的发生装置为______，收集装置为__________。
