有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（ ）
A. 氧气是无色无味的无毒气体 B. 氧气可以燃烧
C. 吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D. 氧气可以支持燃烧
如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“y”代表的是（ ）
A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体
下列实验操作正确的是
A. 
真方便! B. 
有点呛!
C. 
能这样吗 D. 
用100mL量筒能量9.5mL液体吗
化学就在我们身边，衣、食、住、行都离不开化学。下列过程主要发生化学变化的是
A. 大石桥南楼某矿厂从矿山开采镁矿石 B. 石桥大酱是用黄豆为原料发酵制成的
C. 高坎某粮食加工厂把水稻磨成大米 D. 虎庄某企业用铝合金材料制门窗
取25g粉碎的石灰石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应），放入小烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸，测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。请回答下列问题：
（1）图中m=______；石灰石样品中CaCO3的质量分数=______；
（2）求样品完全反应生成二氧化碳的质量（写出计算过程）_______________
甲烷是家用天然气的主要成分，它的开发和利用给人们的生活带来了很大的便利，但是天然气使用不当时，也会引发极大的灾害。几位同学想探究甲烷燃烧时会生成哪些物质，请帮助他们完成以下实验探究。
（提出问题）甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水会由白色变为蓝色。
（猜想与假设）
产物 猜想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
（1）你认为______同学的猜想是错误的，理由是______。
（实验探究）为了验证上述猜想与假设将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：
（2）A、B装置的顺序______颠倒（填“能”或“不能”），原因是：______。
（3）实验中用纯净氧气而不用空气的原因是______。
（4）实验中观察到A中现象是______，B，D中澄清石灰水变浑浊，C中现象是______，由此推断丁同学猜想成立。
（5）请写出C中发生的化学反应方程式：______，B中发生的化学反应方程式为______。
（反思与交流）
（6）大气球的作用是______，还可以换成______。
（7）为避免天然气燃烧生成有毒气体，请你给使用天然气的家庭提出建议______。
