根据下图所示的实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器c的名称________。
（2）将A装置与C或D装置组合，可制取并收集氧气，写出A中发生反应的化学方程式：____________，D装置表示的收集方法叫________。
（3）F装置可以用于实验室制取二氧化碳，其显著的优点是________。
（4）实验室制取氢气常用锌粒和稀硫酸反应，氢气是一种无色无味气体，密度比空气小难溶于水，下列叙述正确的是________。
A 可以用A作发生装置制得氢气
B 可以选择C或D装置收集氢气
C 制氢气可用B或F装置
D 点燃氢气之前要检验纯度，防止爆炸
建立物质之间的相互联系是学习化学的常用方法，下图是某同学对某些物质化学性质的小结，图中手指的物质，能在一定条件下转化成水，请根据图示回答下列问题：
（1）图中所示的已知物质中，属于有机化合物的是_________（填写化学式）；
（2）图中某个转化可以通过中和反应来实现，写出一个符合的化学方程式____________；
（3）H2→H2O除了在氧气中燃烧外，还可以发生如下反应：
，在此反应中H2表现______性；
（4）已知X发生分解反应能生成水，则写出一种符合条件的X的化学式__________。
下图中A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息，C、D是两种粒子的结构示意图，仔细观察，按要求回答下列问题：
（1）碳元素和氮元素的根本区别在于__________不同；
（2）C粒子的表现的化学性质是__________（填“相对稳定”或“易失去电子”或“易得到电子”）；
（3）若D表示的粒子带两个单位的负电荷，则图中x=___________；
（4）碳元素可以组成多种单质，一种分子由60个原子构成的单质的化学式为_________。
生活中处处有化学，请你根据所学的化学知识回答下列问题：
（1）人们在喝茶时，取下茶杯盖应该________放在桌面上；
（2）为了减缓温室效应，提倡节能减排，降低碳排放，这里的“碳”是指_________；
A 碳元素 B 碳原子 C 一氧化碳 D 二氧化碳
（3）“赠人玫瑰，手留余香”，人们闻到花香，从微观上解释是因为____________；
（4）蒸馒头时，在发酵的面团中加入一些小苏打（NaHCO3）的作用是__________。
A 产生二氧化碳使馒头疏松
B 给馒头添加人体需要的微量元素
C 除去发酵后面团中的酸
D 让馒头色香味俱全
宏观辨识与微观探析是化学的基本方法，请按要求完成下列各题：
（1）酸类和碱类化合物中都一定含有的元素是_____________（填元素符号）；
（2）物质由分子、原子和离子三种微粒构成，构成水的微粒的符号是____________；
（3）二氧化氯（ClO2）是一种饮用水消毒剂，在ClO2中氯元素的化合价是___________；
（4）硅是制作芯片的材料，下列是工业是制取高纯硅的反应的微观图示，根据反应判断生成物X的化学式为_________________。
向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸，没有气泡产生，根据上述现象，你能得出的结论是
A.滤渣中一定有Ag和Cu
B.滤渣中一定没有Cu和Fe
C.滤液中一定有Fe2+
D.滤液中一定有Fe2+，一定没有Ag+和Cu2+
