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在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。下图是某反应的微观示意图,根据...

在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。下图是某反应的微观示意图,根据图示回答下列问题。

1)甲的化学式是____________

2)反应后氮元素的化合价________(填升高降低不变.

3)对比反应前后,下列叙述正确的有______(填字母序号)。

A 元素的种类发生改变

B 反应生成两种物质

C 原子的个数没有改变

D 反应物乙有剩余

4)该反应的化学方程式是________,其基本反应类型是________

 

NO 升高 CD 2NO+O2=2NO2 化合反应 【解析】 (1)由图可知,甲的化学式为NO; (2)反应物为NO,反应后为NO2,故反应后氮元素的化合价升高; (3)A、反应前后元素的种类不变,错误; B、反应生成NO2一种物质,错误; C、反应前后原子的个数没有改变,正确; D、由图可知反应物乙有剩余,正确; 故选CD; (4)由图可知该反应的化学方程式为2NO+O2=2NO2; 该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

可燃冰

可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体。可燃冰在低温和高压条件下形成,一体积可燃冰可储载100-200倍体积的甲烷气体,具有能量高、燃烧值大等优点。但是,可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中,如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中,将比二氧化碳造成的温室效应更加严重。所以,开采可燃冰的关键是解决技术上的问题。目前,可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。

1)可燃冰属于________(填纯净物混合物)。

2)下列说法正确的是________(填字母序号)。

A 只有二氧化碳才能产生温室效应

B 开采可燃冰需要高温高压条件

C 与煤比较,可燃冰是一种高燃烧值的清洁能源

D 目前,可燃冰的开发进入大规模开采阶段

3)若可燃冰中有效成分的化学式为CH4·nH2O,则CH4·nH2O燃烧的化学方程式为_________

 

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2019年是国际化学元素周期表年。下表是元素周期表的一部分,阅读表中信息回答下列问题。

1)硅的相对原子质量为_________Al原子的核电荷数为__________

28号元素与12号元素组成的化合物的化学式是______________

317号元素的原子结构示意图是______________

4)原子序数从310的元素都位于元素周期表第2周期,从原子结构上分析,它们具有的共同点是______________

5)在元素周期表中,钠与19号元素钾位于同一族。推测钾位于元素周期表中第_________周期,钾原子的最外层电子数为__________,在化学反应中容易_________(填得到失去)电子。

 

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化学与人类生产、生活息息相关。结合所学知识回答下列问题。

1)用于人工降雨的干冰,其化学式是_______。干冰升华时_________(填吸热放热)。

2)明矾溶于水生成的胶状物可以_________悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来,故生活中可用明矾净水;若生活用水的硬度较大,可通过_______的方法降低水的硬度。

3)宜宾是页岩气主产区,用于钻探页岩气的钻头上装有金刚石,原因是金刚石具有__________的性质;20191216日成贵高铁全线通车,在高铁上常用石墨作电刷,原因是石墨很软,有滑腻感,熔点高,还具有优良的____________

 

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推理是学习化学的重要方法。以下推理正确的是

A.电解水产生氢气和氧气,所以水由氢、氧两种元素组成

B.氢气是由氢气分子组成的,所以空气是由空气分子组成的

C.O2O3都是由氧元素组成的单质,所以它们的性质相同

D.稀有气体化学性质不活泼,所以化学性质不活泼的气体一定是稀有气体

 

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下列实验操作与实验现象匹配的是

 

实验操作

实验现象

A.

取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中

干燥纸花变成红色

B.

常温下,将CO通过装有CuO的玻璃管

黑色粉末变为红色

C.

向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液

产生蓝色沉淀

D.

将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的硬水、软水的试管中,振荡

装硬水的试管中产生的泡沫多

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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