在学习“燃烧与灭火”的课堂上，老师做了一个有趣的实验:将一 根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图所示)，观察到火焰立即熄灭。
（1）探究一:蜡烛熄灭的原因。
猜想与假设:a铜线圈隔离了可燃物；
b铜线圈隔绝了空气；
c铜线圈吸热，降温至蜡烛着火点以下。
讨论与交流:经观察分析同学们否定了猜想a和b，理由是___________________。
设计并进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
将铜圈加热后____________， | 蜡烛正常燃烧 | 猜想c正确 |
（2）探究二:经过多次上述实验大家发现铜丝表面变黑，黑色物质是什么呢?
猜想与假设:①炭黑；②氧化铜；③炭黑和氧化铜。
[查阅资料] :氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜(溶液显蓝色)和水，炭黑不与稀硫酸反应。
讨论交流:铜丝表面产生发炭黑或氧化铜的原因是_________________(写一条即可)。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少许黑色固体至试管中________________， | 固体部分溶解溶液变蓝色 | 猜想③正确 |
废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等，为实现对其中锡的绿色回收，某工艺流程如下。
已知：Sn+SnCl4＝2SnCl2
（1）SnCl4中锡元素的化合价是_____________________。
（2）铜的金属活动性比锡的________（填“强”或“弱”），固体A中一定含有的金属元素是_______。
（3）写出步骤②发生反应的化学方程式________________________________________。
（4）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是__________________（回答一点即可）。
根据如图所示装置，回答有关问题:
（1）装置A中，仪器X的名称为_________________。
（2）若实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，则选取的发生装置为_______________。反应的化学方程式是________________。
（3）若用装置C收集氢气，则氢气应从______________(填“a”或“b”) 端导管日通入;
（4）某同学点燃蜡烛，然后放入D中，迅速连接A、D、E,打开活塞进行实验，发现E中溶液逐渐变浑浊，则装置A中产生的气体_______________(填“一定”或“不一定”)为二氧化碳气体。
下图是家用白炽灯，请结合所学知识回答下列问题:
（1）白炽灯中含有金属元素的材料有_____________(写一种) ;
（2）在白炽灯中充入氮气的作用是______________。
（3）白炽灯的灯头是用铝而不用铁的，是由于铝具有很好的抗腐蚀性，原因是______________。
（4）铝比铁活泼，但是铝的抗腐蚀性却比铁强，请写出能证明铝比铁活泼的化学方程式_____________。
高氯酸钾( KClO4 ) 可用作火箭推进剂, 其溶解度如下表。下列说法不正确的是
温度 /℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度 /g | 1．68 | 3．73 | 7．3 | 13．4 |
A.高氯酸钾的溶解度随温度降低而减小
B.20℃时, 将 2g 高氯酸钾溶于 98g 水中, 所得溶液中溶质的质量分数小于 2%
C.60℃时, 高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数小于 7．3%
D.80℃的高氯酸钾溶液冷却至 40℃肯定有晶体析出
鉴别下列物质所用的方法，错误的是
A.区别铁粉和木炭粉-----------用磁铁吸引
B.区别硬水与软水-----------分别加入肥皂水振荡
C.区别黄金和黄铜(铜锌合金) -----------观察颜色
D.区别硝酸铵固体和氢氧化钠固体-----------加水溶解
