某化学兴趣小组的同学为了比较铁、铝、铜三种金属的活动顺序，在实验室进行了以下两个实验：
实验I：取一定量硫酸铝溶液和金属A的粉末充分混合；
实验Ⅱ：取一定量硫酸铜溶液和金属A的粉末充分混合。
试回答：
(1)金属A是_____。
(2)在上述两个实验结束后，该小组同学将实验I和实验Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是_____。
(3)一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有____。
(4)该小组的同学想确定滤渣的成分，并分别设计了多种实验方案。聪明的你也试着写出两种不同原理的方案吧！(只需写出实验操作)a.______。b.____。
下图为气体制取的一些装置，请根据图示回答下列问题。
(1)仪器①的名称是____。
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理是____(用化学方程式表示)，所选择的发生装置是___(填字母代号)。
(3)实验室常采用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。则实验室制取并收集氨气，所选择的装置是_____(填字母代号)。
A~F是初中化学常见物质，它们有如图所示的转化和反应关系(图中“一”表示物质间可发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)，其中A是最轻的气体，A、B、C属于同一类别的物质，D、E、F同属于另一类别的物质，E、F的组成元素相同，请回答：
(1)A的化学式：______。
(2)反应F→E的化学方程式：______。
氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：
(1)上述流程步骤①②③中，发生了置换反应的步骤有_____。
(2)流程中多次用到过滤操作，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____。
(3)步骤③所得滤液中的FeCl2可与一种单质发生化合反应生成FeCl3，实现循环使用。根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为___。
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。
(1)在t1℃时，将20gA物质加入到50g水中充分溶解，得到溶液的质量为_____。
(2)将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t2℃，所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是______。
(3)若A中混有少量B时，最好采用______方法提纯A。
环境已经成为人们日益关注的问题。
(1)越来越多的人使用电动汽车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会造成酸雨的是____。
(2)“低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量，下列做法符合“低碳生活”理念的是___(填字母代号)。
A 少用一次性的木筷
B 用完电器后拔掉插头
C 大力发展火力发电
D 优化建筑设计，研制新型保温材料
