下图为实验室炼铁的改进装置，（部分夹持仪器略去），请回答下列问题
（1）实验中，先通入CO再加热，目的是_____。
（2）装置A硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为_____。
（3）盛满足量澄清石灰水的B装置在此实验中的作用，有以下几种说法：①收集多余的CO ②检验并吸收生成的CO2，上述说法正确的_____（填序号）。
A 只有①
B 只有②
C ①和②
如图为初中化学中常见气体的制备和性质实验。
（1）实验一用于制取和收集氧气，发生反应的化学方程式为_____，该装置_____（填“能”或“不能”）用于制取和收集CO2。
（2）实验二中使石蕊变红的物质是_____（填化学式）。
（3）实验三中灭火的原理是_____。
定量研究对于化学科学发展有重要意义，因此我们应该掌握有关质最守恒的相关知识。
（1）在化学变化前后一定不变的是_____（填序号）。
①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类
（2）验证质量守恒定律时，下列A、B、C三个实验设计中能达到实验目的是_____（填序号）。
（3）“
”、“
”、“
”分别表示A、B、C三种物质的分子。如图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。则该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为_____。
（4）氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源。广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为
，则X的化学式为_____。
碳及其氧化物之间可以发生如下图所示的相互转化
（1）碳转化为二氧化碳体现了碳单质的_____性。
（2）写出CO2转化为CO的化学方程式：_____。
生命离不开水，水是重要的资源。
（1）上图为净化水的装置，活性炭可去除水中的色素，异味，其利用了活性炭的_____性。
（2）经过净化后的水是硬水还是软水，可加入_____鉴别。
（3）若为硬水，生活中可利用_____的方法将其软化。
下列图像不能正确表示对应关系的是（ ）
A.
等质量的锌、铁分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B.
过氧化氢溶液制取氧气，a加催化剂，b不加催化剂
C.
向硫酸亚铁溶液中加入足量锌粉，溶液质量的变化
D.
加热一定质量的高锰酸钾固体
