下列对于教材实验目的的判断，正确的是 A B C D 实验装置图实验目的验证...

下列对于教材实验目的的判断，正确的是

	A	B	C	D
实验装置图
实验目的	验证P2O5的水溶性	证明水通电会分解	验证木炭的可燃性	证明CO2会与水反应

A.A B.B C.C D.D

B 【解析】 A、红磷燃烧的装置用来测定空气中氧气的含量，不是验证五氧化二磷的水溶性，故A错误； B、电解水时，两试管中都有气泡生成，用燃着的木条检验生成的气体，可证明水能分解为氢气和氧气，故B正确； C、木炭和氧化铜混合加热能证明木炭的还原性，不能证明木炭的可燃性，故C错误； D、水加入充满二氧化碳塑料瓶中扭紧瓶盖，塑料瓶会变瘪，二氧化碳能溶于水，不能证明二氧化碳和水反应，故D错误。故选B。

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考点分析：

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类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（　　）

A.CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素

B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

C.氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物

D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰

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瓶中CO气体分子的微观示意图为（●表示C原子，“”表示O原子）