元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据如表(元素周期表的部分内容)回答有关问题：
(1)请从表中查出关于硼元素的一条信息：___。
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是___(填一种)，其离子符号是___。
(3)第11号元素与第16号元素组成的化合物的化学式是____，构成该物质的微粒是__(选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(4)在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____(填标号)。
a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl。
双氧水是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。实验室常用这种方法制取氧气。回答下列制取氧气的问题:
（1）分液漏斗应放入的物质是_______________。
（2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置____________(填字母)
（3）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是____________(填编号)。
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
（4）如果锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项_____________(填编号)。
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热锥形瓶
（5）现用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。
①装置图2中共有______________处错误。
②收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并____(填“正放”或“倒放”)在桌上。
③他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):__________________。
化学是以实验为基础的学科，请根据以下实验回答有关问题
A
电解水
B
铁丝燃烧
C
证明分子是不断运动的
D
测定空气中氧气的含量
（1）A实验试管中1产生的气体检验方法____________；电解水反应的文字表达式___________；该实验常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的__________。
（2）B实验中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是__________；写出铁丝燃烧的文字表达式_________；
（3）C实验中观察到的现象是___________；原因是___________；得出的结论是___________； 烧杯③的作用是____________。
（4）D实验说明氧气的体积约占空气体积的___________；为确保实验成功，首先保证该装置气密性良好，如果装置气密性不好，则测出的O2的含量将_____________(填“偏大”、“偏小” 或“不变”).写出红磷燃烧的文字表达式_____________。下列操作不妥的是___________________。
①实验前夹紧止水夹②冷却后再打开止水夹③选用教室内的空气
苯（化学式为C6H6）是一种有机溶剂。1个苯分子由 ______ 个原子构成，相对分子质量是_____，苯中碳、氢原子的个数比是_____，碳、氢元素的质量比是________。
请用分子的观点解释下列问题
（1）50mL水与50mL酒精混合体积小于100mL______________；
（2）过氧化氢溶液中加入二氧化锰有氧气生成，而水中加入二氧化锰则无氧气生成_____________；
（3）电解水可制得氧气和氢气，其反应的实质是____________。
猜化学谜语，可以提高学习化学的乐趣和增强记忆。现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少。”请打一物质的名称 ；谜语中反映该物质的物理性质是 ；该物质的用途有 。（合理即可）
