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金属材料与人类的生产和生活密切相关。 (1)铜块可以制成铜丝是利用了铜的 性。 ...

金属材料与人类的生产和生活密切相关。

1)铜块可以制成铜丝是利用了铜的           性。

2)为防止钢铁锈蚀,常在其表面涂油漆或镀上其他金属,这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是         

3)某化学兴趣小组的同学想从含有A1 2(SO4) 3CuSO4的废液中回收金属铜,设计了如下实验。

①I中有关反应的化学方程式        

溶液B中所含的溶质是          

③II中加入过量的稀硫酸的目的是       

 

(1)延展 (2)隔绝氧气和水(或隔绝空气) (3)①Fe + CuSO4=FeSO4+Cu ②A1 2(SO4) 3、FeSO4 ③除去铜粉中混有的铁粉 【解析】 试题(1)物质的性质决定用途,铜块可以制成铜丝是利用了铜的延展性 (2)铁生锈的条件是:铁与O2、水接触,为防止钢铁锈蚀,常在其表面涂油漆或镀上其他金属, 这些方法能防止钢铁锈蚀的原因隔绝氧气和水(或隔绝空气) (3)①根据金属的活动性顺序:Al>Fe>Cu,再A1 2(SO4) 3、CuSO4的废液加入铁,发生反应为: Fe + CuSO4==FeSO4+Cu ②溶液B中所含的溶质除了反应生成的FeSO4,还有未反应的A1 2(SO4) 3 ③由于步骤I所加的铁粉是过量的,故固体A的成分为Fe和Cu的混合物,故步骤II中加入过量的稀硫酸的目的是:除去铜粉中混有的铁粉
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考点分析:
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我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的COH2O120℃下发生反应反应微观模型如下图所示。

(1)反应微观模型中除钼外还有______种元素_______种单质分子。

(2)该反应过程中

①构成催化剂的各原子_______(没有”)变化。

②金原子对______(“CO”“H2O”)起吸附催化作用。

③反应的化学方程式为____________________

 

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(1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

①将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的是_____(填标号)

a.用玻璃棒引流

b.滤纸边缘高出漏斗

c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

d.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁

e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的___性除去杂质和臭味。

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于___(硬水软水”)

④生活中常用___(煮沸”“静置沉淀过滤”)的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。

⑤为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是____(填标号)

A 生活污水直接排放          B 提倡使用节水器具

C 工业上冷却水重复利用      D 园林浇灌用滴灌、喷灌

(2)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵,形成溶液过程中,温度会____(升高”“降低不变”)

②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的____作用。

 

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亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提高人体免疫力,硒元素的部分信息如图所示。

1)原子的核外电子数为_____

2)硒原子结构示意图中x=_____。在化学反应中,硒原子容易_____电子。

3)硒能消除对眼睛有害的自由基物质,从面保护眼睛的细胞膜。若人眼长期处于缺硝的状态,就会影响细胞膜的完整,这里的硒指_____(选填“元素”“原子”或“离子”)

 

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下列实验方案,不能达到相应实验目的的是

A.比较空气与人体呼出的气体中CO2含量

B.探究MnO2能否加快H2O2分解

C.验证燃烧需要温度达到着火点

D.探究CO2对铜生锈是否有影响

 

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归纳推理是学习化学重要的方法,必须严谨、科学,下列归纳推理正确的是(    )

A. 一定条件下,C 能够还原 Fe2O3 生成 Fe,故 C 也能够还原 CuO 生成 Cu

B. 原子核是由质子和中子构成的,故所有的原子都有质子和中子

C. 溶液是均一的、稳定的,故均一的、稳定的液体一定是溶液

D. 单质中只含一种元素,故含有一种元素的物质一定是单质

 

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