满分5 > 初中化学试题 >

硫酸亚铁在工农业生产中有重要用途,也有较高的医用价值。工业上用废铁屑和含硫酸的废...

硫酸亚铁在工农业生产中有重要用途,也有较高的医用价值。工业上用废铁屑和含硫酸的废液来制取硫酸亚铁,变废为宝。现用56t铁屑与l00t废液恰好完全反应(已知铁屑只和废液中的硫酸反应),请你计算:

1)可生成硫酸亚铁的质量

2)所用废液中硫酸的溶质质量分数

 

(1)15.2t (2)9.8% 【解析】 (1)根据题意,5.6t铁完全参加反应,是已知量,硫酸亚铁是未知量,它们是相关量。设生成硫酸亚铁的质量为x Fe + H2SO4 = FeSO4+ H2↑ 56 152 5.6t x =解得x="15.2" t (2)设所用废液中硫酸的质量为y Fe + H2SO4 = FeSO4+ H2↑ 56 98 5.6t y = 解得 y= 9.8t 废液中硫酸的质量分数为:×100%=9.8%
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

小明对铁的锈蚀进行如下探究,室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。

序号

样品

量筒起始

读数/mL

量筒最终

读数/mL

所需时间

/min

1

1g铁粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

_____

100

70

480

 

1)实验说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。

2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是_____(填“放热”或“吸热”)过程。

3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是_____

4)已知含碳能够加快铁的生锈速度,小明想通过实验是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验的样品组成。

5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是_____(小数点后保留1位)。

 

查看答案

学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究,请你分析并填空。

1)写出图中标号仪器名称①_____

2)下列哪种方法可以得到平稳的氧气流_____(填序号)。

①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中。

②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。

3)某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气,他选择的发生装置是为_____(填序号),利用该装置制取氧气的化学方程式_____

4)实验室制取二氧化碳,常选用装置_____(填字母代号)收集二氧化碳。收集时,将燃着的木条放在瓶口,观察到_____,说明瓶中已集满二氧化碳。

5)实验中学生们分别用CE两种方法收集的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验,若操作正确,所用铁丝完全相同,结果铁丝在用E装置收集的氧气中燃烧更剧烈,可能的原因是_____

 

查看答案

配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如下图所示:

1)写出图中标号a仪器的名称_____

2)配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液,所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠_____g,水_____g

3)称量氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应_____(填序号)。

A 增加适量砝码或移动游码

B 减少适量氯化钠固体

C 调节平衡螺母

4)溶解过程中玻璃棒的作用是_____

5)对配制的溶液进行检测时发现溶质质量分数偏小,其原因可能有_____。(填序号)

A 称量时,药品与砝码放反了

B 量取水的体积时,仰视读数

C 装瓶时,有少量溶液洒出

6)把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液,需要水的质量是_____g

 

查看答案

ABCDEX是初中化学常见的物质。A为单质,B为黑色固体,D为红色固体单质,E是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如下图所示(表示转化关系,其中部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答:

1A物质是        

2)若BX发生置换反应,则X   

3)写出C转化为E的化学方程式            

 

查看答案

目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料。

1)化石燃料包括_____、石油、天然气等。

2)将石油加热炼制,利用石油中各成分的_____不同进行分离,可得到不同的产品,使石油得到综合利用。

3)天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式为_____

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.