某学生欲称取5.3g氯化钠，他在左边托盘上放了5g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡。这时托盘上氯化钠的实际质量是( )
A.5.3g B.5.0g C.4.7g D.5.6g
下列实验方案，能达到实验目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
① | 鉴别二氧化碳和氮气 | 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象 |
② | 从氯酸钾与二氧化锰制取氧气后的固体中回收二氧化锰 | 溶解固体，过滤后对滤渣进行洗涤，烘干 |
③ | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 点燃 |
④ | 鉴别木炭粉末和氧化铜粉末 | 观察颜色 |
A.① B.② C.③ D.④
甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质关系如图所示，下列有关说法不正确的是( )
A.丙可能是该反应的催化剂
B.x的值是7
C.丁一定是生成物
D.参加反应的甲和乙质量比为14 : 26
在NH4NO3、N2、NO2、NO这四种物质中，N元素表现出来的化合价共有（ ）
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为
A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定
有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是( )
A.金刚石和石墨都由碳原子构成，所以它们物理性质相同
B.二氧化碳的过多排放是导致温室效应的原因之一
C.用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒
D.古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼
