某同学从山上采集到一种石灰石，他取160g该样品进行煅烧实验(反应化学方程式为
， 样品中杂质不参加反应)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t) 的关系如表:
反应时间t/s | t0 | t 1 | t 2 | t 3 | t 4 | t 5 | t6 |
反应后固体的质量m/g | 160 | 150 | 140 | 132 | 124 | 116 | 116 |
请回答下列问题:
（1）生成物氧化钙中钙元素和氧元素的质量比为______________；其中钙元素的质量分数为_____ (结果保留两位小数)。
（2）t5时，该石灰石样品中CaCO3________________(填“已”或“未”)完全反应，共生成CO2的质量为________；
（3）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程_______________。
A~H表示初中化学常见物质，它们之间转化关系如下图所示(部分生成物已略去),其中A为红棕色固体，反应①为冶金工业的重要反应，且B、D组成元素相同，C、F为金属单质，其它物质为化合物，其中F为紫红色金属，H为白色沉淀。请按要求填空:
（1）写出下列物质的化学式: G的化学式为_____________；F的化学式为____________。
（2）A与B反应转化为C与D的化学方程式______________。
（3）C转化为G的化学方程式____________________。D转化为H的化学方程式_______________。
（4）①②③④反应中属于置换反应的是_________________(填序号)。
（5）写出物质D的一种用途____________。
据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染。同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣。
[提出问题]从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属?如何回收?
[查阅资料] I，手机电路板中的金属及其价格如下表所示:
种类 | Fe | Cu | Al | Ni (镍) | Au | Ag | Pd (钯) |
市场价格/ ( $/t) | 365 | 7175.5 | 1710.5 | 14235 | 4.7*107 | 7.6*105 | 2.7*107 |
矿石中含量 | 72.4 | 0.87 | 29.1 | 1.02 | 4 | 120 | 0.4 |
手机电路板中含量 | 5 | 13 | 1 | 0.1 | 350 | 1380 | 210 |
说明: Fe、Cu、 A1、 Ni的含量用质量分数(%)表示，Au、 Ag、 Pd的含量的单位为“g/t”。
II. Ni的金属活动性位于氢前；Pd 的金属活动性位于氢后；NiCl2 溶液为绿色。
Ⅲ.
[实验方案]第一步:选择值得回收的金属。
依据资料I中的数据，废旧手机中有回收价值的金属有Au、Ag、Cu、Pd, 原因是:①它们的市场价格较高;②__________________。
第二步:设计实验分离、回收部分金属。
序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ | 取一废旧手机电路板，用电吹风机靠近电路焊接点的焊锡吹热风，一段时间后，用镊子将金属电路从塑料板中拽出 | 焊锡熔化 |
Ⅱ | 将金属电路放入烧杯中，加入过量稀盐酸浸泡 | _______________ |
Ⅲ | 取II中未溶解的金属电路，用蒸馏水洗净后，放入如图所示装置中，进行实验。 | 溶液逐渐变成蓝色，仍有微量金属固体未溶解 |
Ⅳ | 过滤Ⅲ中烧杯中的物质，洗涤滤纸上的物质 | 滤纸上仍有微量金属固体 |
Ⅴ | _______________ | _______________ |
[问题讨论]
（1）由步骤I中的现象，可推知的焊锡的物理性质是______________。
（2）步骤II对应的实验现象是______________。
（3）步骤II所得溶液中，一定含有的金属元素是____________。
（4）步骤V的操作是：“向步骤IV获得滤液中加入一定量铁粉”。若该实验过程加入铁粉前后溶液中主要离子变化示意图如图所示。
①图中“
”所代表粒子的符号为_______________。
②充分反应后过滤，滤纸上固体物质是__________________(写化学式); .
③写出该反应的化学方程式_________________。
下图中A~E为常见的实验装置，请根据要求填空。
（1）写出标号仪器的名称:①________________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为________________；应选用的发生装置是________________，(填字母)。
（3）用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是________________。
（4）小李同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取较纯净的氧气，则他应选用的装置组合是____ (填字母)。 由于该同学动作太慢，氧气还没有收集满，容器内的反应就停止了，若想集满这瓶气体，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种方法:________________；________________。
（5）Y形管在不同的实验中作用各不相同(如图)。
①若实验室利用装置甲制备少量二氧化碳，正确的操作是将________________ (填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”)，反应的化学方程式为________________。
②实验室利用装置乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内________________ (填“a”或“b”)处的高锰酸钾，再收集氧气。
2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:
（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、________________。
（2）可用________________检验该水样是硬水还是软水。
（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是________________；实验室里可用________________的方法将硬水转化为软水，操作过程常加入沸石或碎瓷片，其作用是________________。
（4）下列做法会造成水体污染的是________________。
①工业废水达标处理后排放
②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和农药
（5）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是________________。
（6）保持水化学性质的最小粒子是________________(填符号)。
图1为溴原子(Br)的结构示意图:图2为A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图。
请回答下列问题:
（1）图1粒子第三层电子数与最外层电子数之差为_____ ;图2中与图1粒子化学性质相似的是____ (填字母代号)。
（2）图2中E粒子形成的单质的化学式是_______________。
（3）图2的结构示意图中，________________(填字 母代号)表示的是非金属元素的粒子。
（4）图2中C粒子构成的单质所属的这类气体统称为________________。
（5）含有图2中D元素的氧化物的化学式是________________，标出其中非氧元素的化合价________________。
