用化学方程式解释生活或生产中的现象，下列方程式符合题意且书写正确的是（）
A.用硫酸铜配制波尔多液农药会损坏铁桶：
B.服用含Al(OH)2的药物治疗胃酸过多： 
C.利用盐酸除去铁制品表面的铁锈：
D.把含盐酸的洁厕灵滴到大理石地面有气泡：
下列实验操作规范的是
A. 
读取液体体积 B. 
取少量液体
C. 
两人合作滴加液体 D. 
手按短柄加热液体
近两年广泛流传一个民生热词：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是
A. 用福尔马林溶液保鲜食品 B. 在猪饮料中加入瘦肉精
C. 制作面包时，加入少量小苏打 D. 用工业酒精勾兑饮用白酒
某化学兴趣小组的同学为测定家用食用纯碱(含少量氯化钠)中碳酸钠的质量分数是否与标签相符，该小组同学称取11.00g样品，加足量水配成溶液，在溶液中加入过量的氢氧化钙溶液，过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀的质量为10g。
请你通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与标签相符。______(写出计算步骤，计算结果精确到0.1%)
某兴趣小组的同学欲鉴别稀硫酸、硫酸钠和氢氧化钠三种无色溶液，他们把标有序号的三种无色溶液分别滴入标有对应序号的三支试管中，向三支试管中分别滴加无色酚酞试液，如图甲所示，鉴别出1号溶液。然后向2号、3号试管中分别加入少量已经变红的1号溶液，现象如图乙所示。请回答：
（1）甲图1号试管中是_____溶液。
（2）乙图2号试管中发生化学反应的微观实质是_____。
（提出问题）乙图2号试管反应后溶液中溶质的成分是什么？
（猜想假设）猜想一：Na2SO4；猜想二：_____（填化学式）。
（进行实验）取少量乙图2号试管中反应后的溶液于另一试管中，向其中加入_____（填试剂名称，观察到_____观象，证明猜想二正确。
（交流拓展）实验结束后，将所有废液倒入同一废液缸中，溶液呈红色，要将该废液调至中性后排放，可向废液中加入适量_____（填字母序号）
A 稀盐酸 B 熟石灰 C 石灰石
“复兴号”化学动车组五节车厢A-E分别代表碳酸钾、稀硫酸、铁、二氧化碳、氢氧化钙五种物质中的一种。相邻车厢的物质之间可以发生化学反应（所涉及的反应均为初中常见的化学反应）。其中A是参与大气循环的一种气体，C是一种盐。
（1）C的化学式为_____。
（2）C和D反应的基本反应类型是_____。
（3）D和E发生反应的化学方程式为_____。
（4）只有能与门两边的“车厢”都反应的旅客才可从此门上车，则“旅客”盐酸可以从_____顺利上车（填字母序号）。
A 门1 B 门2 C 门3 D 门4
