自然环境与人们的生活关系密切爱护环境、爱护家园是我们每个人的责任，下列有关做法不符合环保理念的是
A.城区禁止燃放烟花爆竹，减少空气污染
B.提倡大量使用一次性纸杯，讲究卫生
C.垃圾分类回收处理，节约资源
D.大力植树造林，绿化环境
世界是物质的，物质是不断变化的，下列变化中不属于物理变化的是
A.灯泡发光
B.雕刻石像
C.品红在水中扩散
D.海水提取镁
为测出某石灰石中碳酸钙的质量分数，某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的石灰石10克置于烧杯中(烧杯质量为50g),将烧杯放在电子天平上，往烧杯中加入60g的稀盐酸，每0.5分钟记录一次电子天平的示数，具体数据如表:
时间(分钟) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电子天平读数(克) | 120 | 118.2 | 117.00 | 116.40 | 116.04 | 116.04 | 116.04 |
（1）计算出产生气体的质量为_________________g。
（2）计算石灰石中碳酸钙的质量分数(写出具体计算过程)。_____
（3）分析实验数据，画出0-3.0分钟过程中，产生气体质量对应的变化图，并标注必要的数值。_____
某实验室设计由水煤浆(由煤和水混合而成)为原料制备相关物质的相关生产工艺流程。圆圈内的物质为某个设备中分离出来的物质。
A、B、C为初中化学三种常见的气体，其中A为光合作用的原料之一，C与A的组成元素相同，B为单质。
（1）写出相关物质的化学式: A_______________，B_______________，C________________。
（2）煤主要含有的元素是______________(填元素的名称);则在气化器中总的反应的化学方程式为:___________，基本反应类型为________________。
（3）写出一条在重整器中发生的化学方程式_________________。
（4）经过煅烧炉后产生的为高纯度的A物质，为充分利用该物质，该实验室又设计了利用该物质生产乙二醇(C2H6O2)。 按照“绿色化学”原则，应调节原料中B和C的分子个数比为_______________。
请参与探究金属铝和铜的活动性强弱，完成下列内容。
[设计实验]
编号 | 操作 | 现象 | 解释 |
甲 | 将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中 | 无明显现象 |
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乙 | 将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中 | 铝丝表面析出红色固体 | 化学方程式为:____________, |
丙 | 将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中 | 铝丝表面析出__________色固体 |
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（1）铝丝表面有一层氧化膜，其形成的原因是(用化学方程式表示)________________。
（2）比较实验乙和实验________________(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。
[结论与反思]
（1）据此可知金属活动性Al比Cu_______________(填“强”或 “弱”)。
（2）查阅资料得知: CuSO4 溶液中有Cu2+、SO42-、H2O三种粒子，CuCl2溶液中有Cu2+、CI-、H2O三种粒子。小明同学对实验丙的现象进行分析，你认为合理的猜想是______________。
AH2O 破坏了氧化铝薄膜
BCl- 破坏了氧化铝薄膜
CCu2+ 破坏了氧化铝薄膜
DSO42-破坏了氧化铝薄膜
下图为实验室制取气体的常用装置。
回答下列问题:
（1）写出装置图中标号仪器的名称:①_______________，②_______________。
（2）A装置常用作______________制氧气的发生装置，该反应的化学方程式为_______________，若用D装置收集气体,开始收集前,集气瓶应采取的操作是________________。
（3）常温下，用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，若要随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是________________，填字母序号)，反应的化学方程式为_______________。实验过程中若要使反应停止，你采取的操作是_______________。
（4）实验室常用锌和______________反应制取氢气，氢气点燃前一定要验纯，为确保安全,最好选用装置____________法收集氢气。
