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“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应实现...

低碳是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应实现低碳,从而更好地通过化学反应为人类造福。

根据流程图回答下列问题:

(1)写出上述流程中水分解生成氢气和另一种单质气体反应的化学方程式____

(2)甲醇(CH3OH)和乙醇都属于醇类,燃烧时都生成CO2,要证明甲醇燃烧的产物中有CO2,你设计的实验方案是____(要求写出步骤和现象)

(3)控制条件可以使CO2和物质X发生化学反应:CO2+2X=CO(NH2)2+H2O,物质X的化学式为____

(4)上图流程中可循环利用的物质是____

(5)控制CO2的排放可有效地减缓温室效应,要减缓温室效应除大力植树造林,禁止乱砍滥伐外,还可以采取的有效措施有___(答一点)

 

2H2O2H2↑+O2↑ 在甲醇燃烧的火焰上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯澄清石灰水变浑浊(方法合理即可) NH3 二氧化碳(或CO2) 使用氢气等清洁能源(或减少化石燃料使用等合理说法均可) 【解析】 (1)水分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑; (2) 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以证明燃烧产物中含有二氧化碳的实验方法是在火焰的上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成; (3) 根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,反应前C、O原子个数是1、2;反应后C、O、N、H原子个数是1、2、2、6,故物质X的化学式为NH3; (4) 由上述流程可知,可循环利用的物质是二氧化碳; (5)减少二氧化碳排放的措施还有:减少化石燃料使用、少开私家车、使用氢气等清洁能源等。  
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考点分析:
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请根据如图所示装置回答问题。

(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是____(填字母序号),但是结果发现制得氧气并不纯净,其原因可能是____(答一点即可)

(2)实验室可用B装置制取CO2,发生反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置,其优点是____

(3)G装置可以收集并测得CO2的体积,其中水面上植物油的作用是_____。用量筒测量液体的体积时,正确的读数方法是视线与____保持水平。

 

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下图是我国自主研发的大型客机C919,实现了我国航空领域的新突破。请用学过的知识回答下列有关金属知识的问题。

(1)飞机上的金属材料选用了铝锂合金与钛合金,而不选用它们的纯金属,主要原因是____

(2)原子的结构示意图为,则下列和锂化学性质相似的是____(填序号)

(3)铝在常温下就能与空气中的氧气反应,在其表面形成一层____,从而阻止内部的铝被氧化。

(4)金的化学式是____,从化学角度分析真金不怕火炼的含义是____

(5)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含有一种物质,该物质的阳离子符号是____,则滤渣中一定含有____

 

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将质量相等,表面积相同的锌片和镁片分别加入到完全相同的两份稀盐酸中,反应速率随时间变化的关系如图所示,反应后两种金属都有剩余,下列说法错误的是

A.曲线②表示的是锌与稀盐酸反应速率的变化

B.两种金属和稀盐酸反应最终产生的氢气质量相等

C.镁和稀盐酸反应速率快是因为镁的相对原子质量小

D.刚开始时反应速率都变快是因为反应放热

 

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下列说法或列举的客观事实与对应的化学基本理念不相符的是

A.微粒观:所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

B.分类观:根据元素组成的不同,可将纯净物分为单质和化合物

C.转化观:在一定条件下,CO2CO可以相互转化

D.辩证观:任何一种物质都有的两个方面,氧气也不例外

 

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下表是某同学错题本中整理的部分内容,其中不需要修改的是

A.化学用语
 

B.现象描述
 

氧化铝——AlO
H——表示一个氢分子
2Fe2+——表示两个铁离子
 

铁丝在空气中燃烧——火星四射
钠在氯气中燃烧——产生大量白雾
镁条在空气中燃烧——产生大量白烟
 

C.性质与用途
 

D.事实与解释
 

氦气密度小——填充探空气球
石墨质软而滑腻——做润滑剂
N2常温下性质稳定——制氮肥、炸药
 

端午时节粽飘香——分子不断运动
N2被压缩成液氮——分子之间有间隔
O2和O3化学性质不同——分子构成不同
 

 

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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