草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾。某化学兴趣小组取100g草木灰于烧杯中，不断滴入稀盐酸溶液，当滴入50g稀盐酸时，恰好不再有气泡产生，此时烧杯中的残余混合物质量为147.8g。碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑（假设草木灰的其他成分不与酸反应），请计算：
（1）生成物中水的化学式量___________。
（2）下图表示反应过程放出的气体质量与加入盐酸的关系曲线，则图中纵坐标上a点数值为：a=_________g；
（3）稀盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）。________
某兴趣小组的同学对CO2能否与水反应产生疑问，于是他们从家里找来软塑料瓶进行探究活动，请你参与：
（提出问题）CO2能与水反应吗？
（实验）甲同学按如图所示的实验，打开软塑料瓶塞，迅速将烧杯中的蒸馏水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现________。
得出结论：CO2能与水反应。
（反思1）乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应，乙的理由是：______。
（补充实验）取少量甲实验后软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，液体变红，乙同学认为这可以说明CO2能与水反应（提示：石蕊是一种遇酸变红的紫色试剂）。
你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法，是通过证明______来实现的。
（反思2）丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应,其理由是______。
（再实验）该兴趣小组的同学经过思考、讨论，他们利用蒸馏水、二氧化碳气体和用石蕊试液染成紫色的干燥小花设计了如下实验。请你完成下列实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）______； | 小花仍为紫色 | 水不能使石蕊変色 |
（2）把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花仍为紫色 | ______； |
（3）把实验（1）后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | ______。 | ______。 |
（结论）CO2能与水反应；其化学反应方程式为______。
实验室常用的气体制取装置如下，请回答：
（1）写出编号仪器的名称：a____________。
（2）某同学利用图G装置收集二氧化碳，验满时，把燃着的木条放在玻璃管____________。（填“b”或“c”）端，如果立即熄灭则满了。
（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生装置为____________（填装置编号）；实验室制取CO2的化学方程式为____________；实验室常用锌粒和稀硫酸制取H2，发生装置可用B或C，C装置相对于B装置的优点是____________。
几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（每个字母各代表一种物质，每个箭号各表示一个化学反应，箭头来源的是反应物，箭头指向的是生成物。部分反应物、生成物及反应条件略去）。已知五种物质均由C、H、O中的一种或几种元素组成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X为单质，A为有毒气体，B和D可以发生化合反应。
（1）写出A和X的化学式：A____________；X____________。
（2）写出检验B的化学方程式____________。
（3）写出E→D转化的化学方程式____________。
下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题。
（1）同一周期的元素，从左到右，各元素的原子序数依次__________，金属性逐渐减弱，非金属性逐渐増强，则第三周期中氯元素的非金属性比硫元素的非金属性__________（填“强”或“弱”）。
（2）氧元素的离子与__________（写元素名称）原子具有相同的核外电子数。
（3）原子序数为5和13的原子排在同一纵行,则它们在原子结构上的相似之处是__________。
化学与人类的生产生活密切相关，请根据下列要求回答问题。
（1）家用煤炉中的蜂窝煤有12孔、14孔，甚至16孔等多个品种，孔道越多燃烧越充分，理由是________。
（2）今年入冬以来，岑溪多地曾发生山火，森林灭火的方法之一是在大火蔓延前的地段开辟防火隔离带，其灭火原理是__________________。
（3）用下图所示装置研究可燃物燃烧的条件，已知：通常状况下，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
①实验中可以观察到的现象是_______________。
②若要研究可燃物燃烧的另一个条件，应将试管a中的红磷换成_______________。
