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“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。用学科观点分析碳循...

水循环氧循环碳循环是自然界存在的三大重要循环。用学科观点分析碳循环和氧循环,正确的是

A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环

B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变

C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,消耗二氧化碳的途径有①和⑦

D.微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

 

A 【解析】 A、变化观:人吸入氧气,呼出二氧化碳,每个人都在参与碳、氧循环,故选项A正确; B、守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒,但化合价改变,故选项B不正确; C、平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,消耗二氧化碳的途径有①和⑥,⑦产生二氧化碳,故选项C不正确; D、微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧气增加,氧原子的总数不变,故选项D不正确。 故选:A。  
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考点分析:
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下列实验中,能达到相应实验目的的是

A.探究二氧化碳与水是否发生反应 B.探究不同溶剂中物质溶解性大小

C.探究铝、铜、银的金属活动性顺序 D.探究甲烷的组成

 

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我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示,下列说法正确的是(  )

A.镓元素位于第三周期,属于金属元素 B.镓原子核内有31个中子

C.镓的相对原子质量是69.72g D.氮化镓的化学式为GaN

 

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建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确是

A.原子结构模型 B.物质的构成模型

C.燃烧条件模型 D.空气组成模型

 

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下列实验操作中(括号内为杂质),不能达到实验目的的是

选项

物质

目的

主要实验操作

A

COCO2

区分

将气体分别通入澄清石灰水中,观察现象

B

MnO2KCl

分离

溶解、过滤、洗涤固体并烘干;蒸发滤液

C

Ag粉(Cu粉)

除杂

加入过量AgNO3溶液,过滤、洗涤、干燥

D

CO(O2)

除杂

将混合气体通入CuO粉末,加热

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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下列有关碳和碳的化合物说法错误的是

A. 金刚石是天然存在的最硬的物质

B. 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质

C. 金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同

D. CO2CO的组成元素相同,化学性质也相同

 

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