下列实验方案的设计中，不正确的是
A.用加热的方法除去氯化钾中少量的氯酸钾固体
B.用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水
C.用燃着的木条鉴别CO、O2和CO2
D.除去硫酸铜溶液中的硫酸，加入过量的铜粉，充分反应后过滤
分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是
A.离子带电荷，因此带电荷的一定是离子
B.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物
C.氮气的化学性质不活泼且不供给呼吸，故可用做粮食瓜果的保护气
D.化合物中含不同种元素，含不同种元素的物质都是化合物
下列说法正确的是
A.H2S、H2、H2O、H2SO4四种物质中都含有两个氢原子
B.我们使用的铅笔笔芯是金属铅制成的
C.化学性质相似的两种元素其原子的最外层电子数一定相同
D.KMnO4和K2MnO4中含有不相同的原子团
物质世界是不断运动和变化的，下列变化属于化学变化的是
A.分离液态空气制氧气
B.钢铁生锈
C.活性炭吸附有毒气体
D.汽油挥发
3000多年前，我国已经能用孔雀石[主要成分Cu（OH）2CO3]和木炭为原料炼铜。为了证实该历史的真实性，取含铜元素质量为2m的碱式碳酸铜和一定量的木炭粉进行加热，完全反应后得到红色固体（铜元素几乎完全转移到红色固体中）。
（提出问题）该红色固体的成分是什么？
（查阅资料）含铜元素的红色固体除了铜，还有氧化亚铜（Cu2O）；Cu2O能与稀硫酸反应，其化学方程式为
；CuSO4溶于水呈蓝色。
（猜想与假设）①红色固体是Cu；②红色固体是Cu2O；③红色固体是_____。
（实验方案）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取实验所得红色固体的1/2于一支试管中，加入足量的稀硫酸 | ①_____ | ②_____ |
③_____ | ④_____ |
（反思）经分析，上述方案仍可能无法得出正确结论。请你从定量的角度进一步设计方案。你的方案是_____。
一次性使用取暖片（俗称暖宝宝）是一种广泛便捷的取暖用品，其使用原理与铁生锈类似。
如图是一次性使用取暖片的标签。
品名：一次性使用取暖片
成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等
内袋材料：微孔透气无纺布
外袋材料：不透气塑料
用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上。打开外袋后保持温暖12小时。
（1）暖宝宝中食盐的主要成分是氯化钠，构成氯化钠的阳离子为_____（填符号）。
（2）内袋使用透气材料的原因是_____；使用过程中将_____能转化为热能。
（3）使用后的暖宝宝含有较多的铁元素，任意丢弃会导致资源浪费和环境污染。现拟用使用后的暖宝宝制备工业重要原料硫酸亚铁（FeSO4）。将袋内物进行预处理得到固体A（含铁、氧化铁、活性炭），后续制备流程如下：
资料：硫酸铁溶液能与铁反应，化学方程式为
①操作I的名称为_____；
②加入过量铁的目的是_____；
③得到副产品铜的化学方程式为_____；
④该流程设计存在的明显不足之处是_____。
