下图是实验室，制取气体常用的装置，其中浓硫酸具有吸水性，可做某些气体的干燥剂。结合图示回答下列问题：
（1）写出B图中仪器I的名称_____。
（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置_____（填装置字母序号）。
（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗最突出的优点是_____，收集装置选_____（填装置字母序号）；检验二氧化碳所用的药品是（填物质名称）_____，写出发生的化学反应方程式_____。
（4）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式_____。若用双氧水和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是_____（填导管接口的字母序号）。
如图是小红配制100g溶质质量分数为0.9%的氯化钠的溶液的实验操作示意图：
（1）图中的一处错误操作是_____。
（2）用图中的序号表示配制所需溶液的操作顺序_____。
（3）如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%，则可能造成这种结果的原因有（举出一点）_____。
以CO2为碳源，与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的产品，此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等物质，反应原理如图所示（部分产物略去）：
请回答下列问题：
（1）B的化学式是_____。
（2）根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后，其质量和_____不变。
（3）在催化剂I中发生反应的化学方程式是_____。
人类生产、生活离不开化学。
（1）净化水的操作有①过滤②蒸馏③静置沉淀等多种，其中净化程度最高的操作是_____（填序号）。
（2）干冰可用作致冷剂是因为干冰升华时会_____。
（3）在一定条件下，二氧化碳和氨气反应生成尿素[CO（NH2）2）]和水。该反应的化学方程式为_____。
如图是初中化学中常见的实验。
（1）氨水能使无色的酚酞试液变红，A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____
（2）B中集气瓶底部有少量澄清石灰水，实验中观察到石灰水变浑浊，说明石蜡中一定含有_____元素。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进人集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是_____（写出一条即可）。
根据下图提供的信息，请回答下列问题：
（1）写出图B表示的微粒符号_____。
（2）图A、B、C、D中，具有稳定结构的原子是_____（填字母序号）。
（3）图A、B、C、D中，共有_____种元素。
