如图所示,把足量的硫粉放入氧气中充分燃烧。
(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式是___________________________。
(2)实验后,取少量集气瓶内的溶液于试管中,再往试管中滴加数滴的紫色石蕊溶液,振荡。发现紫色石蕊溶液变成红色。(提示:石蕊溶液是将石蕊加入水中溶解后得到的混合物)
[提出问题]是什么物质使紫色石蕊变红色呢?
[提出假设]假设1:水使紫色石蕊变红;
假设2:__________________使紫色石蕊变红;
假设3:二氧化硫与水反应的生成物使紫色石蕊变红。
[设计实验]
①我们可判断假设________________不成立,因为石蕊溶液中含有这种物质,不能使紫色变红。
②请设计一个实验方案验证另外两个假设是否成立,用文字描述实验步骤及填写预期实验现象和结论。(提供的试剂和用品有:干燥的紫色石蕊纸花若干朵、干燥的二氧化硫两瓶、水)
实验步骤 | 预期实验现象和结论 |
将干燥的紫色石蕊纸花,放入盛有______________瓶中。 | _________________,假设2不成立。 |
将干燥的紫色石蕊纸花_______________后放入盛有干燥的二氧化硫的瓶中。 | ________________________,假设______________成立。 |
A~H是初中化学常见的物质,已知A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色粉末,H为蓝色溶液.它们的转化关系如图所示,回答下列问题。
(1)B的化学式___________________________。
(2)反应④的化学反应方程式为___________________________。
(3)反应①~④中为置换反应的是___________________________ (填序号)。
(4) D的一种用途___________________________。
自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的。如图是碳循环主要途径的模式图。
(1)结合如图,下列关于碳循环的认识正确的是(填序号)___________________________。
A 实现二氧化碳和氧气的相互转化
B 碳循环过程只涉及到化学变化
C 碳循环过程中,各元素的化合价都不变
D 燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能
(2)如图碳循环中的下列变化:①动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化,生成二氧化碳和水。②海洋消耗二氧化碳的一种方式___________________________(用化学方程式表示)。
实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图: (此实验所用托盘天平的最小砝码是5克)
图中一处明显错误的操作是__________________(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序________________。
实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、块状石灰石和稀盐酸以及下列仪器:
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是___________________________(填序号),药品是___________________________,反应的化学方程式是___________________________;
(2)若补充一种仪器___________________________(填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取较纯净的氧气,你选择的仪器是___________________________(填序号),反应的化学方程式是___________________________。
如图所示为X、Y、Z三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t3°C时,三种物质的溶解度的大小关系是____________________________;
(2)Y和Z两物质溶解度相同时对应的温度是____________________________° C。
(3)X中含有少量Y,应采用___________________________的方法提纯 X。
(4)t3° C时,等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t1°C,溶液质量没有变化的是____________________________;
(5) t3 °C时,溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1°C,所得溶液是____________________________溶液(选填饱和或不饱和)。