在生活中时刻发生一些变化，下列变化中包含化学变化的是
A.粮食酿酒 B.美酒飘香 C.矿石粉碎 D.气球爆炸
6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注。下列气体中，三种气体都属于空气污染物的是（ ）。
A.SO2 N2 NO2 B.CO2 CO N2
C.CO CO2 H2 D.SO2 CO NO2
加了生石灰的原煤燃烧时可减少SO2排放，反应原理为
，若要吸收32千克SO2，需要多少CaO参加反应?
为了测定石灰石样品的纯度（ 杂质与稀盐酸不反应）。小组同学设计如下两个方案。
[查阅资料]①纯度=纯物质质量/样品总重量x100%
②无水CaCl2可吸收水蒸气，不与CO2反应
[进行实验]将石灰石研成粉末，每次均取5.0g.稀盐酸每次取浓度、体积均相同且足量。多次实验，求平均值。
方案1 : [实验装置 1]
[实验步骤1]
①读取反应前电子天平的示数（m1）
②将稀盐酸全部倒入烧杯中
③待反应停止后，立即读取电子天平的示数（m2）
[实验结果1]纯度平均值为83.8%
方案2: [实验装置 2]
[实验步骤2]
①在气密性良好的装置中装入药品
②称量反应前烧杯和烧杯中液体的质量（m3）
③迅速滴加入过量的稀盐酸后关闭活塞
④反应停止后，立即称量烧杯和其中液体的质量（m4）
[实验结果2]纯度平均值为55.2%
[解释与结论]
（1）方案1中，判断碳酸钙反应完的现象是_____，用实验步骤1中的数据表示出最终生成二氧化碳的质量约是_____。
（2）方案2的装置在装药品前如何检验气密性_____。方案2中烧杯内反应的化学方程式是_____。方案2中测得的样品纯度偏小的原因可能是_____（写一种即可）。
[反思与改进]
为提高测量结果的准确性，对实验1装置按如图进行改进，测得样品纯度的平均值为80.6%。
（3）反应前后，两次称量整个装置及药品的总质量。为了测量结果更准确，在第二次称量前，应该进行的操作是_____。
（4）装置中的“无水CaCl2”能提高测量结果的准确性，其原因是_____。
兴趣小组的同学在老师的带领下到某矿井参观学习，体验井下工人工作环境和了解原煤的生产过程，发现矿井下使用的灭火装置使用的是液氮。氮气能用来灭火吗?好奇的同学回来后在实验室用氮气进行如图所示实验，却发现蜡烛未熄灭。
查阅资料知:氮气通常是无色无味的气体，密度略小于空气。难溶于水，标准状况下沸点为-196°C
（1）结合氮气性质分析。如图倾倒氮气时蜡烛未熄灭的原因可能是_____。
实验1:探究氦气能否用来灭火（所用容器均为隔热材料。下同）
实验编号 | 1-1 | 1-2 |
实验内容 |
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实验现象 | 蜡烛持续燃烧 | 蜡烛缓慢熄灭 |
（2）实验前有同学提出:“由于液氮汽化产生的氮气温度低，密度足够大，会向下流动隔绝可燃物周围的氧气。”依据实验1判断，这种假设_____（填“成立”或“不成立”）。
（3）有同学根据实验1提出新假设，氦气灭火可能与可燃物周围氮气的含量有关.可能支持这一假设的实验现象是_____（填实验1中的实验编号） 。
实验2:探究灭火与氮气含量是否有关
实验编号 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
实验内容 |
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实验现象 | 蜡烛没有熄灭 | 蜡烛缓慢熄灭 | _____ |
（4）实验2中，实验开始一段时间后（液氮未气化完），蜡烛所在位置氮气含量最高的是_____（填实验编号）。
（5）推测实验2-3的现象是_____。
（6）反思实验2，除氮气含量外，影响蜡烛燃烧的因素可能还有_____。
（7）结合上述实验，下列关于 “氮气灭火装置”使用的说法中，合理的是_____（填字母序号）。
A应从高处向低处喷洒使用
B氮气灭火不会导致温室效应
C在有少量排气口的封闭空间中使用时（如矿井、隧道内）。效果好于开放空间
我省两淮多煤矿，但液体燃料短缺。通过“煤液化”技术，用煤炭和水制取甲醇 （CH3OH）对我省经济发展具有重要意义。主要流程如下；
（1）煤属于_____ （填 “可再生”成“不可再生”）能源。
（2） CO中C的化合价为_____，冷却器里发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化。
（3）写出合成塔内反应的化学方程式_____，该反应属于的基本反应类型是_____。
（4）下列关于甲醇生产的说法中。不合理的是_____（填字母序号）。
A 粗煤脱硫可以防止酸雨
B 煤炭与水在汽化炉中的反应体现出煤炭的可燃性
C 甲醇的生产会受到CO和H2比例的影响
D 甲醇做燃料充分燃烧时生成 CO2和H2O
