小亮同学在某食品包装袋内取出一小袋干燥剂，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。他取少量样品进行了如下图所示实验：
（1）为了使操作一反应地更加彻底，还要用到的玻璃仪器是，操作的名称是_______。
（2）小亮测定了溶液B的酸碱度，你认为结果可能是pH____7（填“>”、“=”或“<”）。
（3）小亮又对固体A的组成提出了以下假设：
假设1是CaO和CaCO3的混合物
假设2是Ca（OH）2和CaCO3的混合物
假设3只有_____
假设4只有Ca（OH）2
其中假设_______不合理，为了判断其他几种假设的合理性，小亮同学继续进行实验：
①取少量固体A放在试管中，加入稀盐酸，出现气泡，由此可否定假设_____
②为了得到最后结论，他再取少量固体A放在另一支试管中，加少量水振荡，静置后，滴入酚酞试液，显红色，说明只有假设______合理.
根据下列实验装置图回答：
（1）写出编号①的仪器名称________。
（2）硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。硫化氢能够在空气中燃烧生成二氧化硫和水。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，制取气体应选用的发生装置是______（填写字母序号，下同），收集气体时应由______（填导管口代号）导入集气瓶
（3）收集气体后，对硫化氢尾气要进行特别处理，以防止污染环境。现有如下装置：
处理尾气的效果最好的是_______。不能用点燃的方法处理尾气的原因是______。
如图所示，A~F是初中化学常见的物质，A和B可发生中和反应，B为人体胃液中的一种物质，D为厨房中经常使用的一种调味品，但人体摄入过多可能引发高血压，F可供给呼吸，X为一种蓝绿色溶液。请根据图示回答下列问题：
（1）A的俗名为______
（2）E的化学式为______
（3）反应②的化学方程式为______，其基本反应类型________
（4）反应②中分别与电源正极、负极相连的玻璃管内产生的气体体积比为_______
（5）反应③的化学方程式为_______
为了探究“水的净化”过程，某实验小组从某河道取了水样，观察到：A水样呈黄色，有异味；B水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，倾倒出少量上层清液，向其中加入活性炭，利用其______性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_____变化（填“物理”或“化学”）
（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入______进行检验。生活中人们常用______的方法来降低水的硬度。
（3）同学们想知道所得澄清液体中是否溶解了某些物质，可对液体进行___（填操作方法）。实验室现有下列仪器和用品，要进行该步操作，必须用到的是_____（填序号）
①试管②铁架台（带铁圈）③烧杯④酒精灯⑤玻璃棒⑥滤纸⑦蒸发皿⑧量筒
小刚将制得的二氧化碳气体依次通过下图所示的装置，在A、B两装置中他可观察到的实验现象和得出的结论。
| A装置 | B装置 |
现象________ | 现象_________ | |
该变化的化学方程式为_________ | 验证的性质________ |
在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗网上的铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：_____，经改进实验成功了，其反应的化学方程式为______。
