化学实验是进行科学探究的重要手段，请填写下列空格：在探究CO2和NaOH能否发生化学反应时，某同学设计如图所示两套实验装置：
（1）装置二中的实验现象是________;
（2）另一位同学提出了质疑，他认为装置一不足以证明CO2与NaOH一定发生了反应，请你进一步设计实验来证明装置一中的二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应（简述实验操作步骤及现象）_______。
实验室制取气体的常用仪器如下图所示，回答下列问题：
（1）仪器B的名称是________。
（2）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，应选用上图中的哪些仪器来组装实验装置______（填仪器编号）。
（3）如果用（2）中制取二氧化碳的实验装置来制取氧气，则实验室制取氧气的化学反应方程式是________；检验一瓶气体是不是氧气的方法是_______。
（4）如图H装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用该装置不能完成的实验是_____（填序号）。
A气体从a端通入，收集二氧化碳
B瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳
C瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳
D在a端接量筒，瓶内装满水，氧气从b端通入，测量气体的体积
某社会实践小组参观了当地的自来水厂生产全过程，并进行社会问卷调查。如图为他们依据调查结果绘制的自来水净化流程图。回答下列问题：
（1）絮凝反应处理常用的物质是_______。
（2）过滤处理池内石英砂的作用相当于实验室过滤装置中的________。实验室过滤装置用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________。
（3）消毒处理的消毒剂是氯气（Cl2），当氯气溶于水时，和水发生反应生成盐酸和次氯酸（HClO），请写出发生反应的化学方程式是__________。
（4）该小组同学调查发现自来水中常常有浓烈的漂白粉味，原因是投氯量较高。经查阅资料了解到过量的余氯与水中有机酸反应，就会产生许多致癌物。为保证饮用水的水质安全，请你提出一条合理化建议_____________。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成是_____（填化学式）。
（2）A、B、C、D表示四种物质中，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如下图所示。
①每个A分子是由_____个原子构成的。
②反应后，生成C和D两种粒子的个数比应为_____。
③下列结论中，正确的是_____（填序号）。
A B和C属于氧化物
B 反应前后各元素化合价均发生改变
C 反应前后分子的个数没有改变
D A物质中氢元素的质量分数为25%
下图是自然界中碳、氧循环的简图，请回答：
（1）图1中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，反应的化学方程式为______。
（2）图2中，转化1是自然界中的重要反应之一—绿色植物光合作用的过程（Y可以用C6H12O6表示），反应的化学方程式为_________。
（3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是_______。
根据图文回答问题：
（1）新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄，亚铁离子的符号_____。
（2）食品袋中的干燥剂为生石灰，主要成分是氧化钙，氧化钙的化学式为_____。氧元素的质量分数是_____（精确到0.1%）。
（3）全脂高钙奶粉中的“钙”是指_____（填“分子”或“原子”或“元素”）。
（4）来食盐品牌中“碘”主要以碘酸钾（KIO3）的形式加入，其中碘元素的化合价是_____价。
