请结合A、B、C图回答下列问题。
（1）在A装置中任选a或b写出其名称___________。
（2）实验室用A装置制取CO2的化学方程式为__________。
（3）进行CO2性质实验时，观察到B中反应的化学方程式为__________，C中变红的原因是________。
归纳总结是科学思维的有效方法。A-E是初中化学常见的五种不同的物质，B能形成温室效应，E是使用最广泛的金属。他们之间的关系如图所示，“－”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。
请回答下列问题：
（1）写出A物质的用途__________。
（2）D与E反应的现象是___________。
（3）E与C能发生反应的原因是____________。
（4）A→D反应所属的基本反应类型是___________。
（5）D→B反应的化学方程式是_________。
阅读文章，回答下列问题。
牙膏是我们日常口腔清洁的必需品。依据添加剂的成分和含量不同，可将牙膏分为高磨擦剂含量牙膏和低磨擦剂含量牙膏，其主要数据如下表。
| 摩擦剂 | 保湿剂 | 香精 | 发泡剂 | 增稠剂 | 其他添加剂 |
高磨擦剂 含量牙膏 | 40%-50% | 10%-30% | 0.8%-1.8% | 1.5%-3.0% | 1%-2% | 0.3%-6% |
低磨擦剂 含量牙膏 | 15%-25% | 35%-65% | 0.85%-1.5% | 1.0%-2.5% | 0.2%-0.9% | 0.3%-6% |
其中，清洁牙齿主要通过摩擦剂来实现。其摩擦性取决于磨擦剂的形状、大小、硬度和含量。常见的摩擦剂有碳酸钙、二氧化硅和氩氧化铝[Al(OH)3]等。碳酸钙具有较高的摩擦性，硬度大，储量丰富、一般用来做经济型牙膏。二氧化硅的摩擦性较低，在使用过程中易于保护牙龈，适于老人及牙齿受损的人群。氢氧化铝分为普通氢氧化铝和球形氢氧化铝（如图l、2），它们具有白度高、光泽好等优点，但球形氢氧化铝的表面更加光滑，其生产工艺流程如图3。
在实际生产中，通常会选用多种磨擦剂混合使用。例如，用二氧化硅和碳酸钙混合使用，既能保留牙膏对牙菌斑、牙结石的清洁效果，又可以避免其对牙齿的磨损。
（1）碳酸钙中含有的非金属元素共________种。常见摩擦剂中属于氧化物的是_________。
（2）“高摩擦剂含量牙膏”的成分中，含量一定高于“低摩擦剂含量牙膏”的是___________。
（3）影响摩擦剂摩擦性的因素有_____________。
（4）适用于老人及牙齿受损人群的摩擦剂是___________。
（5）球形氢氧化铝的生产工艺流程中，反应物除 NaAlO2外，还有____________。
（6）下列说法正确的是___________（填序号）
A通常多种摩擦剂混合使用比单独使用效果好
B普通氢氧化铝比球形氢氧化铝对牙齿的磨损更小
C选取摩擦剂时，除考虑摩擦性，还需要考虑原料的成本
实验室有100g废液，其中含有硫酸铜、硫酸亚铁和硫酸锌，现对废液进行处理，得到铜和硫酸锌溶液，实验流程如下图所示：
（1）步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均包含的操作名称是_____________。
（2）滤渣A中的物质是_____________。
（3）滤液C中存在的阳离子有_____________。
（4）步骤Ⅲ加入的X应该为_____________（填化学式）。
水是人类宝贵的自然资源。
（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和__________（填仪器名称）。
（2）在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管上方产生的是__________气。
（3）在生活中常用水来配置溶液。常温下，如果要配置10%硝酸铵溶液100g。请回答下列问题：
①溶解过程中温度__________。
②如果配好溶液，在转移装瓶的过程中洒出，对该溶液质量分数的影响是_________（填偏大”、“偏小”或“不变”）
化学就在我们身边。
（1）活性炭去除冰箱中的异味，是利用了它的__________性。
（2）生理盐水中的溶质是__________（填化学式）。
（3）炒菜时油锅着火用锅盖盖灭，其灭火原理是_______________。
