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为探究铁锈蚀的条行实验:将3枚洁净的铁钉同时置于图所示环境下,观察铁钉锈蚀的情况...

为探究铁锈蚀的条行实验:将3枚洁净的铁钉同时置于图所示环境下,观察铁钉锈蚀的情况。请根据实验回答下列问题。

1)铁生锈的条件是_____

2)对照试管①、③中的实验现象,可知铁锈蚀的条件之一为_____

3)实验证明,氯化钠能够加快铁锈蚀的速度。为了验证这个结论,请你在现有实验方案的基础上进行补充,你补充的实验是_____(用文字叙述)

 

与氧气和水同时接触 需要与水接触 先在另一支试管中加入与蒸馏水等体积的食盐水,然后向其中加入一枚铁钉,与实验①对比记录开始生绣需要的时间(只要把所用装置叙述清楚就得分) 【解析】 (1)铁生锈的条件是铁和氧气、水同时接触; (2)对照试管①、③中的实验现象,①为将铁钉置于水中,③为干燥环境,可知铁锈蚀的条件之一为需要与水接触; (3)实验证明,氯化钠能够加快铁锈蚀的速度。为了验证这个结论,可取一支试管,向试管中加入与①中蒸馏水等体积的食盐水,然后向其中加入一枚铁钉,与实验①对比,记录铁钉的生锈所需的时间。  
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考点分析:
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用图所示实验验证可燃物燃烧的条件:将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放入到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。

1)可燃物在空气中燃烧应满足的条件是_____

2)通过什么现象能验证(1)题中的燃烧条件?_____

3)烧杯中水的作用是_____

4)请指出图中实验设计的不足之处:_____

 

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小明要配制用100g质量分数为10%的氯化钠溶液,实验操作示意图如图所示

1)需要氯化钠的质量为_____g,水的体积为_____mL

2)操作②中用玻璃棒搅拌的作用是_____

3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____

4)小明配制的溶液溶质质量分数_____10%。(填“大于”、“小于”或“等于”)

 

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图是实验室制取气体的发生装置和收集装置示意图,请回答问题。

1)写出实验仪器a的名称_____

2)若实验室制取一瓶比较干燥的氧气,应选用_____(填序号)装置。若检验所收集的气体是氧气,方法是_____,证明此气体是氧气。写出一个符合题意的制取氧气的化学方程式_____

3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。选用_____(填序号)制取一瓶二氧化碳,验满方法是:_____,证明已收集满二氧化碳

4)用②装置制取气体时,对反应物状态和反应条件的要求分别是_____

 

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如图所示是测定空气里氧气含量的装置,且气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等分,燃烧匙内放入过量的红磷,用弹簧夹夹紧橡皮管,点燃红磷后,迅速伸入瓶中并塞紧塞子,待燃烧停止后,打开弹簧夹。

1)红磷燃绕的化学方程式为_____

2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是_____

3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的一种原因是_____

4)该实验能否用硫代替红磷?为什么?_____

 

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已知ABCDEFGH是九年级化学中常见的八种物质,其中ABH为三种黑色粉末,DG为两种红色粉末,FC组成元素完全相同,它们之间的转化关系如图所示(部分反应条件、反应物、生成物已省略)。请回答下列问题:

1)物质D的化学式为_____

2)写出物质C的一种用途_____

3)写出反应④的化学方程式_____

4)反应②在化学实验中的重要用途是_____

 

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