碳与碳的氧化物与人类关系密切，在生活中应用广泛。下列有关说法正确的是（ ）
A.石墨、金刚石、C60的物理性质和化学性质都相似
B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用
D.CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体
如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（ ）
A.气密性检验
B.添加试剂
C.制取并收集气体
D.气体验满
实验室里用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示。下列叙述中正确的是（ ）
A.酒精灯加上网罩是为了便于实验观察
B.当洗气瓶中不再有气泡冒出，则说明试管中反应已经完成
C.实验完成后，应先停止加热，再将洗气瓶中液面下的导管移到液面上
D.反应前后，固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量
碳单质是初中化学的重要物质之一。下列有关碳单质的说法错误的是（ ）
A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳
B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
C.《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下，碳单质的化学性质稳定
D.C60俗称足球烯，由碳原子直接构成
向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据关系图分析并计算：
（1）铁粉反应完时，产生氢气的质量为______g。
（2）原稀硫酸中溶质的质量分数______（写出计算过程）。
类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸（化学式为H2C2O4）的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物，而且其中-种是液体。某校研究性学习小组对此展开探究。
（提出问题）草酸受热分解生成什么物质？
（作出猜想）
猜想1：生成物可能是二氧化碳、水和一氧化碳。
猜想2：生成物可能是二氧化碳、_____和一氧化碳。
猜想3：生成物可能是过氧化氢、水和二氧化碳。
猜想4：生成物可能是过氧化氢、水和一氧化碳。
作出猜想的依据是_____。
（设计实验）
（1）将生成的气体通入澄清石灰水，实验现象是_____，据此判断生成物中含有二氧化碳。
（2）收集产生的液体，向其中加入_____，观察到没有明显现象，据此判断生成物的液体不是过氧化氢。
（3）利用图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳，A装置中黑色固体粉末是_____（填化学式），A装置中的实验现象是_____。
（讨论交流）
小芳认为，“实验3”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点？请说出你的理由。_____。小芳认为，从环保的角度看，“实验3”装置有一个缺陷，请你说明该缺陷的处理的方法_____。
（拓展反思）
（1）写出草酸加热分解的化学方程式_____。
（2）为了使作出的猜想更为全面，要考虑同种元素组成的不同物质。
