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实验探究是学习化学的重要方式,分类、比较是初中化学常用的学习方法。请根据下图实验...

实验探究是学习化学的重要方式,分类、比较是初中化学常用的学习方法。请根据下图实验,完成下列问题

1)初中化学有许多实验,可以按照实验目的分类,也可以按照实验方法进行分类。我们从实验方法角度可将实验BE分为一类,它们都采用了_____的实验方法。

2)实验DEF虽然装置不同,但探究目的是相同的,其实验目的是_____。其中,利用F装置进行实验操作时,要先将注射器_____(填“甲”或“乙”)的药品注入反应容器中,再将另一支注射器药品注入反应容器,气球在实验过程中的变化情况是_____。(实验过程中a始终关闭)

3)实验是AC从定量角度研究化学问题,实验中常常因为操作不当产生一些误差。如果A实验中红磷的量不足,则测得氧气体积含量会_____(填“大于”或“小于”或“等于”)空气总体积的五分之一,利用C装置进行探究实验的目的是_____,若取用的白磷量不足对该实验结果_____(填“有”或“没有”)影响。

 

控制变量法 证明CO2能与NaOH反应 甲 气球先变大后变小 小于 验证质量守恒定律 没有 【解析】 (1)从实验方法角度可将实验B和E分为一类,它们都采用了控制变量法的实验方法。 (2)实验D、E、F虽然装置不同,但探究目的是相同的,其实验目的都是:证明CO2能与NaOH反应 。其中,利用F装置进行实验操作时,要先将注射器甲饱和的氢氧化钠溶液注入反应容器中,氢氧化钠与二氧化碳反应产生碳酸钠,瓶内压强变小,气球变大,再将稀盐酸注入反应容器,碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳气体,瓶内压强变大,气球变小,所以气球在实验过程中的变化情况是:气球先变大后变小; (3)实验是A、C从定量角度研究化学问题,实验中常常因为操作不当产生一些误差。如果A实验中红磷的量不足,不能将氧气消耗完全,则测得氧气体积含量会小于空气总体积的五分之一,将装有药品的密闭装置放在托盘天平上,利用C装置进行探究质量守恒定律,若取用的白磷量不足对该实验结果没有影响,因为整个实验都处于密闭状态,反应后的质量不变。  
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考点分析:
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某同学设计了如图所示的装置,用于制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。

1)写出仪器甲的名称_____

2B装置用于制取CO2,反应的化学方程式为_____。欲及时停止反应,应采取的操作是_____,待反应完全停止后,容器中的液面位置为_____(填“a”“b”或“c”)。

3)若要收集到干燥的二氧化碳,需要将装置B与装置_____(填写字母)相连接再收集。

4)往C试管中通入CO2,当出现_____现象,表示石灰水中的溶质恰好完全转化为沉淀。

5)加热固体碳酸氢钠能产生CO2,其化学方程式是:,某同学采用该方法制取CO2,选择A作为发生装置,他的理由_____

 

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我国具有丰富的硒(Se)资源。图(a)是元素周期表的一部分,图(b)是硒元素原子的结构示意图,请根据要求填空:

1)硒的相对原子质量是_____,图中X=_____,硒元素在第_____周期。

2)硒和硫元素的原子结构具有相同的_____,所以化学性质相似都能形成阴离子,则硒的阴离子符号为_____

 

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写出下列反应方程式,并在括号里注明基本反应类型。

1)铁丝在纯氧中燃烧_________

2)工业上常用盐酸来除去铁锈_________

3)电解水的反应原理_________

 

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化学与生产生活息息相关,请用物质化学式填空。

1)可供人呼吸的气体是_____

2)糖水中的溶剂是_____

3)雨水的pH一般都小于7,这与溶解了空气中的_____有关(填“N2”或“CO2”)。

4)“雪碧”被叫做碳酸饮料,是因为里面含有一种酸是_____

5)中和酸性土壤常用到一种碱是_____

 

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向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后,改为滴加稀盐酸,所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势,如图所示,下列有关说法不正确的是

A.b点时所加试剂一定是稀盐酸

B.加入试剂总体极为V1时,溶液中不存在NaOH

C.c点时溶液中的溶质都是盐

D.a点时溶液中一定不存在Cu2+

 

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试题属性

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