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某同学用量筒量取一定量的液体,量筒摆放在水平的桌面上,倒入液体后,他俯视读数为2...

某同学用量筒量取一定量的液体,量筒摆放在水平的桌面上,倒入液体后,他俯视读数为21mL,倒出一部分液体后,仍然俯视读数为11mL,那么该同学实际倒出液体的体积为(  )

A.大于10mL B.等于10mL C.小于10mL D.无法确定

 

D 【解析】 用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大。 某同学用量筒量取一定量的液体,量筒摆放在水平的桌面上,倒入液体后,他俯视读数为21mL,量筒内液体实际体积小于21mL;倒出一部分液体后仍然俯视液面读数为11mL,量筒内液体实际体积小于11mL,由于两次俯视角度未知,那么该同学实际倒出液体的体积无法确定。故选:D。  
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考点分析:
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同学们在做人体吸入空气与呼出气体的探究实验时,部分同学向收集有呼出气体的集气瓶中加入适量澄清石灰水并振荡后,发现澄清石灰水并未浑浊。此时下列做法中错误的是(  )

A.检查收集呼出气体的装置和实验方法是否有错误

B.检查澄清石灰水是不是失效

C.再次实验,看是不是还会出现相同实验现象

D.向老师请教这个实验的实验现象和结论,然后填写实验报告

 

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化学相关概念在逻辑上可能有如图所示的关系,例如:纯净物与混合物属于并列关系。那么下列说法中正确的是(  )

A.化合物与氧化物属于包含关系 B.化合反应与分解反应属于交叉关系

C.氧化物与单质属于包含关系 D.氧化反应与化合反应属于并列关系

 

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分子、原子都是构成物质的微粒,关于分子和原子的认识正确的是(  )

A.分子是由原子构成的,所以分子体积和质量都比原子大

B.分子之间的间隔比原子之间的间隔大

C.分子可以分为原子,原子不可再分

D.分子在不断运动,原子也在不断运动

 

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下列关于电解水实验的说法中,错误的是(  )

A.正极产生的气体可以使带火星的木条复燃

B.负极产生气体的体积约是正极产生气体的体积的2

C.这个实验证明了水是由氢气和氧气组成的

D.电解水中加入稀硫酸或硫酸钠的目的是为了增加导电性

 

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不能从如图所示的原子结构示意图中获得的信息是(  )

A.核内质子数 B.核内中子数 C.核外电子数 D.核电荷数

 

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