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不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。蚊虫叮咬时能在人的皮肤内稀放出蚁酸刺激皮肤...

不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。蚊虫叮咬时能在人的皮肤内稀放出蚁酸刺激皮肤,课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

[提出问题]蚁酸的成分是什么?蚁酸分解的产物是什么?

[在阅资料] 蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH

蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物:

[猜想假设]1)小芳同学根据蚁酸的元素组成推测出生成物中一定含有______________________

2)另一种生成物,小敏提出两种猜想:猜想①:该气体是CO2;猜想②:该气体是______________________

[进行实验]他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。

I.实验时装置A中无明显变化,则猜想①_____________________________ (成立不成立”)

Ⅱ.装置B中的现象是_____________________

装置C中发生反应的化学方程式为_____________________

[实验结论]通过实验探究证明:猜测②成立

[讨论交流]1)从环保角度看,该装置的不足之处是_____________________

2)如B装置中硬质玻璃管(含内容物)实验前质量为112.8g,实验后质量为109. 6g,则参与反应的氧化铜质量为_________________________g

 

水 (或H2O) 一氧化碳(或CO) 不成立 黑色粉末变红色 没有进行尾气处理 16 【解析】 探究蚁酸: 提出问题:蚁酸的成分是什么?蚁酸分解的产物是什么? 根据题干中的信息资料可知 猜想假设: (1)蚁酸的化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;根据蚁酸的元素组成推测出生成物中一定含有水 (或H2O); (2)另一种生成物,根据质量守恒定律,反应前后元素的种类保持不变,小敏提出两种猜想: 猜想①:该气体是CO2; 猜想②:该气体是CO; 进行实验: 他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。 通过装置A验证是否含有二氧化碳气体,若澄清石灰水变浑浊,则说明含有二氧化碳,若澄清石灰水无明显变化,则说明没有二氧化碳; 装置B和装置C验证一氧化碳,若含有一氧化碳,一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳和铜,黑色固体变为红色,装置C中的澄清石灰水变浑浊,若无一氧化碳,无明显现象。 I、实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立; Ⅱ、装置B中的现象是黑色粉末变红色; 装置C中澄清石灰水变浑浊,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为; 实验结论: 通过实验探究证明:猜测②成立 讨论交流: (1)从环保角度看,该装置的不足之处是没有进行尾气处理,一氧化碳直接排放污染空气; (2)由题意B装置中硬质玻璃管(含内容物)实验前质量为112.8g,实验后质量为109. 6g,B装置中的反应为,由方程式可知减少的质量即为氧化铜中氧元素的质量,为112.8g-109. 6g=3.2g,则参与反应的氧化铜质量为。  
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考点分析:
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氧气是一种重要的物质,下图是三个与氧气有关的实验。请回答有关问题:

1)实验一的实验目的是______________________a管产生的气体是______________________

2)实验二中发生反应的化学方程式是______________________;打开止水夹后,看到的现象是______________________

3)有同学认为实验三不能对比二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果。如果想要达到此目的,应改变实验方案,改变的方法是______________________;除了催化剂的种类,还能影响过氧化氢分解速率的因素有____________________________________________等。

 

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某班学生参加了化学实验技能考查。小虎的实验桌上摆放了如下仪器:

1)上图中仪器L的名称是______________________

2)小虎抽到的题目是氧气的实验室制法-------------用加热高锰酸钾的方法制取一瓶氧气;他一定要从实验桌上选取的仪器有______________________(填序号);除了这些仪器之外,实验中他还用了实验桌上提供的一种用品, 这种用品的作用是______________________

3)小虎的实验过程中,发生反应的化学方程式是______________________

4)小冬利用小虎制取的这瓶氧气来完成铁丝在氧气中燃烧的实验,为保证成功观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射这一实验现象, 他应注意的事项有____________________________________________(写出两点即可) ;实验成功后他却发现集气瓶炸裂了,原因可能是___________________

 

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ABCDE是我们学过的五种常见物质,它们之间的转化关系如图所示。

已知AB可发生反应,C能使带火星的木条复燃,D是石灰石的主要成分,ED含相同的金属元素。试推断:

1D的化学式是______________________

2)反应②的化学方程式可能是:______________________

3)反应③的基本类型是______________________反应;

4)反应⑥是______________________(吸热放热”)反应。

 

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如图ABCD是四种粒子的结构示意图,E是元素周期表中的一格。请回答下列问题:

1)属于同种元素的粒子的序号是______________________,这种元素位于元素周期表的第_____________________周期;

2)写出粒子C的化学符号______________________

3)粒子A与粒子B的化学性质______________________(相似不相似”)

4)从E图中你能获得的有关铈元素的信息有______________________ (任答一条)

 

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化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2

1)微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2H2转化为甲醇(CH3OH)X。若用表示氢原子,表示氧原子,表示碳原子, 该反应的微观示意图如图:

画出X分子的微观示意图:___________________

2)性质角度:如图是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验,实验中观察到②③不变色,①④变红色,且④比①先变红,由此可得出二氧化碳具有的性质是___________________

3)应用角度: Al – CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理:O2的催化下,AlCO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式____________________

4)环保角度:全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制CO2排放量的做法不合理的是__________________(填字母)

A制定旨在限制CO2排放的国际规定

B通过加高烟囱直接排放含CO2的废气

C减少化石能源的使用,开发太阳能等新能源

D多砍伐森林中的树木

 

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