下列物质中，属于混合物的是（ ）
A.冰水混合物 B.稀有气体 C.氯化氢 D.二氧化碳
生活中的下列现象不属于化学变化的是（ ）
A.玻璃破碎
B.人畜粪便发酵成沼气
C.动植物呼吸
D.用葡萄酸葡萄酒
钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加钙的摄入量，某化学兴趣小组欲测定某品牌补钙药剂样品中CaCO3的质量分数，如图1所示连接好装置，加入药品、试剂制取二氧化碳，当将过量稀盐酸全部加入锥形瓶中，充分反应后，天平示数的变化如图2所示，请计算：
（1）生成二氧化碳气体的质量为____________。
（2）计算补钙药剂样品中CaCO3的质量分数________。（写出计算过程）
（3）经准确测量发现，该实验计算出的CaCO3质量分数比实际值__________（偏大、偏小或不变），你认为可能的原因是__________。
A-E为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（“→”指向生成物），其中A、B、C均为金属单质，D是最理想的清洁燃料，E是具有磁性的黑色固体氧化物。请回答下列问题。
（1）物质D的名称是______，A、B、C三种金属活动性顺序为___________。
（2）A→D发生的化学反应方程式为______________，该反应属于_____________反应（填基本反应类型）。
（3）若B为紫红色金属单质，A→B的化学方程式是______________。
（4）A→E的化学方程式是______________，该化学反应现象是_____________。
2019年4月15日晚，法国著名地标巴黎圣母院塔楼遭遇火灾，现场火光冲天屋顶烧毁，塔尖烧塌，建筑受损严重，此次大火燃烧近4小时才被扑灭，巴桌圣母院的木质结构是本次事故的“帮凶”。
（1）消防队员发现，在燃烧时架空结构的木质比压实的木材火势更大，请你分析原因：______________。
（2）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。甲同学利用下图微型装置进行探究实验（已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。
（设计与实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
Ⅰ：挤压滴管1，反应一段时间，排尽装置内空气后，微热燃烧管至60℃ | 燃烧管中白磷和红磷均不燃烧。 | 其原因是_________________。双球管中发生反应的化学方程式为_____________。 |
Ⅱ：挤压滴管2，反应一段时间后，微热燃烧管至60℃。 | 白磷___________， 红磷不燃烧。 | 双球管中有氧气产生的化学方程式为__________。 红磷不燃烧的原因是________。 |
（拓展迁移）如在燃烧管中只加入镁条，挤压右滴管并引燃，再挤压左滴管后，镁条继续燃烧请通过这一现象谈谈你对燃烧条件或灭火方法的新认识：______________。
实验室常用的气体制取装置如下图所示，请回答下列问题。
（1）写出标号的仪器名称：a____________ b____________。
（2）某同学欲用大理石与稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，应选择的发生和收集装置为____________（填装置字母序号），验证该气体集满的方法是_____________；将澄清石灰水倒入装有二氧化碳的集气瓶中，摇晃几下，可观察到的现象是______，该反应的化学方程式为_____________。
（3）实验室常用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，该反应的化学方程式为___________。如果用装置F收集氧气，则气体应由________（填“①”或“②”）口进入：某同学选用装置C收集氧气，实验后发现收集的氧气不纯，可能的原因是______________（答一条即可）。
