某化学兴趣小组同学，在学习了化石燃料后，对天然气的主要成分甲烷，燃烧后得到的气体是什么产生了兴趣，他们收集了一些甲烷燃烧后的气体，请你参与探究并回答下列问题。
（查阅资料）
甲烷充分燃烧的化学方程式为_____；也可能不充分燃烧生成CO。
白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色；浓硫酸可以吸收水分，做干燥剂。
甲烷也具有还原性，在高温下可以与铁、铜等的金属氧化物反应生成对应金属单质和二氧化碳、水。
（提出问题）
甲烷燃烧后得到的气体中有哪些成分？
（猜想假设）
猜想I：CO；
猜想Ⅱ：CO2；
猜想Ⅲ：CO2、CO
（实验设计）
将甲烷燃烧的产物依次通过A-E装置进行实验：
观察到的实验现象如下：
（1）A中澄清石灰水变浑浊，相关反应方程式为_____：
（2）C中_____；
（3）D中澄清石灰水变浑浊。
（实验结论）
根据以上实验现象可推断出猜想Ⅲ成立。
（反思交流）
有同学认为实验设计不合理，因为可能会有没烧完的甲烷对实验产生干扰。同学们经过讨论，在原有实验装置的基础上进行了改进：在B、C装置之间添加一个_____（填字母序号，下同）装置，在C、D装置之间添加一个_____装置。
重新实验后，两个新加的装置都无明显现象，其他装置的现象与上次实验相同。充分证明猜想Ⅲ成立。
（拓展延伸）
在装置末端“？”处应连接（放置）一个_____进行尾气处理，处理尾气的原因是_____。
根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
（1）写出甲仪器的名称_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；如果用过氧化氢溶液制氧气，应选择的发生和收集装置是_____（填序号，若选用H装置，需要指明连接的导管口序号）。
（3）装置D和C对比，装置D的优点是_____。
（4）如果用H装置收集CO2，发生装置应连接_____（填“a”“b”）口。
（5）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的发生装置和收集装置是_____（填序号，若选用H装置，需要指明连接的导管口序号）。
化学是一门以实验为基础的科学。回答下列问题。
（1）甲实验得出的结论是：空气中氧气约占_____，发生反应的化学方程式为_____。
（2）乙是铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶中水的作用是_____。
（3）丙是电解水实验，开始后，与_____（填“正”“负”）极相连的碳棒产生气泡快；碳棒（主要成分是石墨）可以做电极是因为石墨具有_____性。
将一定质量的锌粉加入到Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3、Al（NO3）3四种物质的混合溶液中。充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。回答下列问题：
（1）若滤渣中只含一种金属，则发生反应的化学方程式为_____。
（2）若滤液为浅绿色，则滤液中一定含有_____；滤渣中可能含有的是_____。
（3）若滤渣中加足量稀盐酸很快产生大量气泡，一段时间后产生气泡速率明显减慢，则刚加盐酸时发生的反应方程式为_____，滤液中有的阳离子有_____。
人类发现二氧化碳经历了多个世纪，下列是艾杯程中的部分资料。
资料一：1630年，比利时化学家海尔蒙特发现在一些洞穴中的地面附近，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。
（1）根据海尔蒙特的发现，可推测出二氧化碳具有的性质是_____。
资料二：1754年，英国化学家布莱克将石灰石煅烧首次制得CO2，并详细研究了“石灰石→生石灰→熟石灰→石灰石”的相互转化过程。
（2）煅烧石灰石的化学方程式为_____，所属的基本反应类型是_____反应。
资料三：1766年，英国化学家卡文迪许通过实验测得：室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
（3）如图，在带有可自由移动的活塞的容器中充满500mLCO2气体，用注射器缓慢注入200mL水，边注入边振荡。①充分振荡后，活塞停留在_____mL刻度处。②取少量量容器中的液体，滴加紫色石蕊试液，现象为_____。③将②所得的溶液加热至沸腾，发生反应的化学方程式为_____。
今年九月，西安市开始实施垃圾分类回收。某街道合金内垃圾桶如图所示，请回答下列问题：
（1）使用铝合金做内筒而不用纯铝的原因是_____（写出一点即可）。
（2）某品牌饮料的空易拉罐应收入_____（填“厨余”、“可回收”或“其他”）筒中。
（3）铁质外筒极易锈蚀，写出一种合适的防锈方法_____；在进行防锈处理之前，要先把铁制品表面的铁锈除掉，写出一种除锈方法_____；铁制品锈蚀的过程，实际上是铁制品跟空气中的_____发生化学反应的过程。
