放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D） 等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。
（1） 四种物质中，属于氧化物的是__________（填序号）。
（2）每个D分子是由______个原子构成的。
（3）氨气（C）中氮元素的化合价为______。若氮元素的化合价为+5，其氧化物的化学式为______。
（4）写出A→B反应的化学方程式:___________，基本反应类型为_______。A、B两种物质的组成元素相同，但化学性质不同的理由是_________（从微观角度解释）。
“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，如图为氯化钠形成的示意图。
根据所给信息，请回答：
（1）钠原子的核外电子层数是_____，在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。
（2）元素的化学性质主要是由原子的_____决定的。
（3）化学反应前后，氯元素的化合价为_____。
（4）构成氯化钠的离子是_____（填微粒符号）。
请结合水的有关知识回答
（1）自然界中的水属于________（填“纯净物”或“混合物" ）。
（2）如图所示电解水的实验，接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_______，该管内产生约10 mL气体时，玻璃管a内产生约_______mL气体。该实验证明水是由_______组成的。电解水的化学方程式是______。
（3）自来水厂生产自来水时，不需要使用的净水方法是_______（填字母序号）。
A 沉淀 B 过滤 C 吸附 D 蒸馏
（4）生活中常用_______来区分硬水和软水。日常生活中常用__________的方法来降低水的硬度。
（5）爱护水资源，人人有责。请写出一条节约用水的措施________。
用化学用语填空:
（1） 2个氢原子________；
（2） 2个铵根离子________；
（3）氦气______;
（4）氧化铝的化学式_______。
在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。
物质 | a | b | c | d |
反应前的质量/g | 40 | 40 | 10 | 32 |
反应后的质量/g | 12 | x | 10 | 0 |
下列说法正确的是（ ）
A. x等于90
B. b可能是单质
C. c一定是催化剂
D. 参加反应的a与d的质量比为7：8
下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
