下列厨房常见物质中，能溶于水形成溶液的是
A.食盐 B.面粉 C.菜籽油 D.辣酱
下列物质属于单质的是
A.空气 B.液氧 C.水 D.青铜
下列物质由分子构成的是
A.氯化钠 B.干冰 C.金刚石 D.铝
下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是
A. 在甲骨上刻文字
B. 指南针指引航海
C. 用泥土烧制陶瓷
D. 用石块修筑长城
“ 改善环境质量，推动绿色发展” 是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是
A.燃放烟花爆竹，增添节日气氛 B.提倡公交出行，减少尾气排放
C.加强植树造林，改善空气质量 D.垃圾分类回收，增强节约意识
在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究．
（1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气．请写出图中标号仪器的名称A、_____B、_____，制取过程中所发生的化学反应方程式为：_____。实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是_____。
（2）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解．动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是_____（选填序号填空：（①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素）。实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42﹣），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用．小红同学作了以下分析和设计。
①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是_____。
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2﹣3滴稀硫酸 | 溶液几乎没有气泡放出 | 实验证明，起催化作用的是_____。 |
b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2﹣3滴_____溶液 | 溶液中有大量气泡放出 |
