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下列描述属于物质化学性质的是 A.氢气难溶于水 B.水在4℃时密度最大 C.铁在...

下列描述属于物质化学性质的是

A.氢气难溶于水

B.水在4℃时密度最大

C.铁在潮湿空气中易生锈

D.通常状况下,氧气是一种无色无味的气

 

C 【解析】 A、氢气难溶于水,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故不符合题意; B、水在4℃时密度最大,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故不符合题意; C、铁跟潮湿的空气接触容易生锈,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故符合题意; D、通常状况下,氧气是一种无色无味的气体,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故不符合题意; 故选C。
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考点分析:
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下列词语中,一定包含化学变化的是

A.挥发 B.爆炸 C.过滤 D.燃烧

 

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某化学兴趣小组的同学探究过量的炭粉与Fe2O3在高温条件下反应的气体产物成分。探究过程如下:

(提出假设)气体产物是CO2

(查阅资料)①氮气不能与炭粉及Fe2O3反应。

②高温下可以发生下列反应:

(设计方案)将一定量Fe2O3在隔绝空气的环境下与过量炭粉充分反应,用实验中测得的有关物质的质量,进行分析、判断。

(进行实验)用如图所示装置进行实验。首先称得玻璃管C的质量为48.48 g,再称取2.40 g Fe2O31.50 g炭粉,加到玻璃管C中。连接好装置,通一段时间氮气,再夹紧弹簧夹T,点燃酒精喷灯加热。待玻璃管C中固体质量不再变化时,称得玻璃管C与残留固体共51.30 g

(问题分析)

1)用酒精喷灯而不用酒精灯的目的是___________

2)加热前先通一段时间氮气的目的是___________

3)尾气处理的方法是___________

4)若Fe2O3与炭粉反应的气体产物全部是CO2. 2.40 g Fe2O3完全反应时生成CO2的质量________(写出计算过程)

5)根据实验数据计算,实验中实际获得气体质量为________

6)结论:原假设_________(填“能”或“不能”)成立,理由是__________

 

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某学习小组对二氧化碳展开了一系列的探究。

说明:装置B中的饱和碳酸氢钠溶液可吸收CO2中混有的HCl气体,装置C中的NaOH溶液能很好地吸收CO2

I .CO2的制备。

1)写出图中标号仪器的名称:___________

2)写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式:_____  。

3)检查装置A的气密性的一种方法是:向分液漏斗中加适量水,用止水夹夹紧右侧的橡胶管,打开分液漏斗活塞,若观察到_________,则装置不漏气。

II.CO2的收集。

用以下三种方法收集二氧化碳,并用装置C测定集气瓶内气压。每种方法均做三次实验,取平均值,实验数据记录在下表中。

方法1、当装置B开始产生气泡15s后,用排水法收集气体,记录集满二氧化碳气体所用的时间为t

方法2、当装置B开始产生气泡15s后,用向上排空气法收集,收集时间采用方法一所用的平均时间t0

方法3、当装置B开始产生气泡15s后,用向上排空气法收集,同时用燃着的木条放在集气瓶口,待木条熄灭,立即盖上玻璃片。

 

方法1

方法2

方法3

瓶内初始气压(kPa

104.2

104.2

104.2

三次实验最终气压平均值(kPa

9.3

31.8

39.7

CO2纯度

91.1%

69.5%

X

 

 

4)三种方法均在15s后开始收集的原因是________

5)己知: ,则方法3所收集CO2的纯度为________。通过对比,欲收集更高纯度的CO2,应采用_______法收集。

.二氧化碳转化新进展

6)在光催化条件下,CO2H2反应生成甲烷(CH4)和水,反应的化学方程式为_______

 

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用如图四个实验装置探究可燃物燃烧的条件。

说明:热水的温度均为80℃。

I.用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件。

1)图1所示实验,可以观察到的现象是___________

2)比较图1和图2实验,得到的结论(燃烧条件)________

II.资料显示:磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3),会刺激人体呼吸道。改用如图3、图4所示装置进行实验,以探究可燃物燃烧的条件。

3)若按图3所示装置进行实验,结果a试管中白磷燃烧,写出a试管中反应的化学方程式:________b试管中红磷没有燃烧,红磷没有燃烧的原因是____________

4)按图4装置进行实验,也能达到图3实验装置的实验目的,比较图3与图4两实验装置,你认为图4实验装置明显的优点是________________

5)图4装置未直接用橡皮塞,而是用带玻璃管的橡皮塞,并在玻璃管上套上瘪气球,你认为瘪气球的作用是_______________

 

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如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。

请回答下列问题:

1)应称取___________g氯化钠固体,需加水________mL

2)若称量氯化钠固体时指针向右偏转,则应_________直到天平平衡。

3)实验中,为了加快氯化钠固体的溶解,常采用的方法有_________________

4)下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________(填字母)

a.氯化钠中含有杂质                      b.量取水时俯视读数

c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠          d.装瓶时,有少量溶液溅出

5)取上述溶液20 g,需加________g水稀释,可得到5%的氯化钠溶液。

 

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