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研究“水”可从多角度展开。 (1)水的电解。 ①宏观现象:按如图所示装置,通电一...

研究可从多角度展开。

1)水的电解。

①宏观现象:按如图所示装置,通电一段时间后,试管AB中产生气体的体积比约为________,检验B中气体的方法及现象是____________

②微观该反应中发生分解的微粒是____________

③结论:水由____________元素组成。

2)水的性质。

将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式____________________

3)水的用途水。

碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是____________

 

2:1 带火星的木条靠近B试管口,木条复燃,说明是氧气 水分子 氢、氧 加快化学反应速率 【解析】 电解水正极生成氧气,负极生成氢气,生成氧气和氢气的体积比为1:2,金属钾和水反应生成氢氧化钾和氢气。 (1)①电解水正极生成氧气,负极生成氢气,生成氧气和氢气的体积比为1:2,通电一段时间后,试管A和电源负极相连,生成氢气,试管B和电源正极相连,生成氧气,故试管A、B中产生气体的体积比约为2:1,氧气具有助燃性,检验B中气体的方法及现象是带火星的木条靠近B试管口,木条复燃,说明是氧气。 ②微观水分子破裂成氢原子和氧原子,氧原子组合成氧气,氢原子组合成氢气,故该反应中发生分解的微粒是水分子。 ③结论:电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,故水由氢元素和氧元素组成。 (2)黄豆大小的金属钾放入盛有的烧杯中,生成H2,在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红,说明生成碱性物质。可能是氢氧化钾,则金属钾和水反应生成氢氧化钾和氢气,反应的化学方程式为 。 (3)常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是加快化学反应速率。
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考点分析:
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高纯硅是制造“芯片”的重要材料。根据右图回答下列问题。

(1)硅原子的相对原子质量是________

(2)硅原子的最外层电子数n=_______

(3)沙子的主要成分是SiO2,SiO2中硅元素的化合价为_____价。

 

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下图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:

1A实验中集气瓶内水的作用是________________

2B实验中气球的作用是____________________

3C实验过程中,当蒸发皿中出现________________________时,停止加热。

 

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掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:

(1)固体药品通常保存在_______(填仪器名称)。

(2)取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是________(答一点即可)。

(3)过滤液体时,玻璃棒的作用是______

(4)用托盘天平称量12.6g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是____

 

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化学是一门以实验为基础的科学。下列实验目的和方案设计对应正确的是

A.除去铁钉表面的铁锈﹣用过量的稀硫酸长时间浸泡

B.检验一氧化碳和天然气都含有碳元素﹣分别点燃,在火焰上方罩冷而干燥的烧杯

C.区别硬水和软水﹣分别加入适量明矾

D.探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响﹣硫分别在空气和氧气中燃烧

 

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实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不需考虑的是

A. 密度    B. 可燃性    C. 溶解性    D. 能否与水反应

 

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