化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作方法正确的是 ( )
A.给固体加热
B.用量筒量取液体
C.检验用排空气法收集的氧气是否集满
D.在用水润湿的玻璃管上套上胶皮管
下列在2019年曾影响我们生活的事件不能体现化学对人类贡献的是 ( )
A.研发合成新药物，靶向治疗癌症
B.通过政府补贴解决“无肉令人瘦”的民生问题
C.合成能从沙漠空气中提取饮用水的新材料
D.改进发动机燃烧方式，实现节能减排
乙酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）和葡萄糖酸锌都是日常使用药品。
（1）如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：葡萄糖酸锌的化学相对分子质量是455，则葡萄糖酸锌化学式氢原子右下角的数字X值为________，若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_______支。
（2）将乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为________。
A 1-9a B 1-8a C 12a D 8a
（3）计算多少克乙酸（CH3COOH）中含有2.4克碳元素？_______（请写出计算过程）。
某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验：
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
（1）设置实验1的目的是________。
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是________。
（3）写出KC1O3分解的化学方程式：________。
（4）由实验1和实验4可知，KCl有催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：___________。
（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内_____________。
下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题；
（1）写出图中序号①的仪器名称：____________。
（2）若实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置组合是_________（填字母序号）
（3）若实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，化学反应方程式为_________。
（4）若用C装置收集氧气，则检验氧气是否集满的方法是___________；若要用E装置收集氧气，气体应从_________端（填a或b）进入。
（5）图装置H可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水___________影响实验结果（填“会”或“不会”）。
（6）用装置A、F制取氧气，在收集中发现装置A中有大量的起泡产生，而装置F中只有少量气泡冒出，你认为实验过程中忘记了什么操作____________。
以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。
（1）拉瓦锡用装置A（填写字母）定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与汞反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验（铜和氧气反应生成固态物质氧化铜），其原理都是采用_________（填“物理”或“化学”）方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
（2）实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是BD，利用此装置进行实验，可能造成的实验误差的因素是______________（答一条合理即可）。
（3）装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的化学方程式__________；反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中（试管容积为40mL），注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至_________刻度处停止（误差忽略不计）。
