小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)A物质的名称是_____。
(2)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_____(填序号);
A 漏斗内的滤纸有破损
B 漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
(3)操作②可以去除异味、色素等杂质,则需加入_____。
(4)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡后发现有较多浮渣产生,几乎无泡沫,说明液体D属于_____水。经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的现象是_____。
(5)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____(填序号)。
A 大量使用化肥农药
B 工业废水处理达标后排放
C 使用含磷洗衣粉
D 生活污水直接排放
(6)请你说出生活中的一条节水措施_____。
A~H都是初三化学中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式。
B、_____ C、_____ D、_____ E、_____
(2)写出下列反应的文字表达式并注明反应的基本类型。
①E产生F与H的反应:_____,反应类型(____)。
②H和A反应:_____,反应类型(____)。
如图是初中化学常见的实验或操作,请回答下列问题:
(1)A实验中集气瓶内放入少量水的目的是_____。
(2)B实验中烧杯B中的现象是_____,请从微观的角度解释该现象的原因是_____。
(3)C实验中氢气燃烧时火焰的颜色是_____,写出该反应的文字或符号表达式_____。
下图是电解水的装置,完成下列问题:
(1)其中A试管应该与电极的_____极相连。通电一段时间后,B试管中收集到的气体是_____,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_____。
(2)B试管中气体的检验方法为_____。
(3)写出该反应的文字或符号表达式_____。
根据下图回答问题
(1)属于同一种元素的是_____,属于阴离子的是_____。
(2)化学性质相似的是_____。
(3)图D属于_____原子(选填“金属”或“非金属”),易_____(选填“得到”或“失去”)电子。
如果用“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子,如图是构成某些气体的粒子的示意图,根据其组成特点回答(填序号)。
(1)属于混合物的有_____;
(2)由原子构成的单质有_____;
(3)属于化合物的有_____。